20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)前班小班教學(xué)工作參考總結(jié)-展示頁
2025-03-30 05:27本頁面
【正文】 小孩有往常2個中班轉(zhuǎn)來的，也有校外幼兒園新來的小孩，確實是如此的一個班，我因材施教，我從沒放棄過一個小孩。所謂“以身作則”老師的一切行為都是他們模擬的典范。 對幼兒和氣可親，對家長和氣有禮，對同事和睦相處，對幼兒做到愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)懷，幼兒活動時我以朋友的身份參與或都，貼近幼兒，幼兒有要求時我用一顆童心去理解，是他們最好的朋友，與幼兒共同時我是他們的良師，在與家長溝通時是他們的知心朋友。教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)前班小班教學(xué)工作參考總結(jié) 在不知不覺中一學(xué)期工作完畢了，回憶工作中的點滴，有成功、有失敗，下面將本學(xué)期的工作如下總結(jié)。 一、本身建立 中國古代教育家孔子提出“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這些闡述都表達(dá)了對老師職業(yè)道德作用注重，老師的行為標(biāo)準(zhǔn)是老師個人道德情操的表達(dá)，工作中我以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，來約束本人的行為，并充分認(rèn)識“正人先正己”身教重于言教，會心會意為幼兒和家長效
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