20xx班主任工作范文初二年級學生現(xiàn)狀分析與對策-展示頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 視，便逐步喪失了自尊心，變得破罐子破摔起來，自認為是三等公民，低人一等，在學校生活中抬不起頭來，許多學生便漸漸泯滅了自尊。一次次的失敗，無情地擊碎了他們的進取心，促使他們對此作出了不正確的認識，認為本人天生愚笨，才能不強，智力低下，不是學習的材料，因而主動地放棄了努力。對學習悲觀絕望，毫無決心的學生，也容易產(chǎn)生厭學心理。老師的苦口婆心、老師的軟硬兼施、老師的循循善誘，往往被抵消，“啟而不發(fā)”者大有人在。這部分學生的學習處于被動狀態(tài)，通過老師逼、家長壓，他們也能完成學習任務。動機缺失是導致厭學的重要緣故?！ ]有樹立正確的學習目的，根底知識差，成績跟不上。這需要我們對厭學現(xiàn)象產(chǎn)生的緣故進展深化的分析。逃學，這是厭學的突出表現(xiàn)，借故曠課，外出閑逛，玩游戲等。詳細表如今：課堂上，部分學生思想開小差，留意力不集中，或者打磕睡，或者做小動作，或者吵鬧，采取“四不動”：不動手、不動口、不動眼、不動腦，視上課為坐牢?！ ∫?、厭學現(xiàn)象 中學生正處于成長階段，理當把握住求學的大好時機，況且我們生活的時代又是一個科技日新月異、知識經(jīng)濟初見端倪的時代，應該說更能激發(fā)廣大學生的求知熱情。正確認識和處理當前初二學生的厭學心理咨詢題，是提高這一屆初二教育教學質(zhì)量至關重要的咨詢題。這確實是一個不好的征兆，由于初二這階段可能塑造一個人的性格和妨礙一個人今后的命運。是的，本人通過半年的觀察理解和調(diào)查發(fā)如今當前初二學生中，多數(shù)學生是非觀念、思想道德觀念是好的，這是一種自我認識成熟的表現(xiàn)，老師們也非常敬業(yè)。班主任工作范文之初二年級學生現(xiàn)狀分析與對策 這幾天翻來覆去睡不著，主要在想一個咨詢題：我們的初二年級如何了？殘酷的現(xiàn)實擺在我們面前，老師急，領導更急。緣故是多方面的，事實上，根源在于學生厭學。只是進入初二后，不少同學的學習成績非常難提高，還有的同學會由于課程的增多、信息量的增大而產(chǎn)生不習慣感，也就出現(xiàn)了厭學現(xiàn)象。這個為難的成長階段，不適宜宜地出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，是我們的同學、家長和老師所不愿面對但又不得不去面對的棘手咨詢題，能夠說它也是制約我們初二年級成績提高的瓶頸。面對學生厭學心理日益嚴峻的現(xiàn)狀，如何認識和評價這一心理咨詢題，如何使他們走出這一心
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