【正文】 我扎實開展科技教育，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和實踐才能為重點，本著激發(fā)學生學習興趣，提高培養(yǎng)學生實驗動手才能，啟發(fā)創(chuàng)新思維的主旨，注重校內(nèi)和校際交流，老師注重本身道德涵養(yǎng)的提高，努力樹立良好的師德形象，熱愛學生，關懷學生的學習、生活、情感，努力為他們的身心健康開展制造良好的環(huán)境。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)歷缺乏，組織教學才能還有待提高。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望本人可以全面提高?！　≡诰o張工作之余，時刻覺得本人有一種被淘汰的緊迫感受，要為本人充充電，特別是作為一名小學的科學老師，在學生的心目中大概明白得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)歷缺乏，總覺得本人在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平時本人多看些雜書了，在頭腦中多儲藏一些知識，如此面對學生的難題時，可以坦然相對。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關懷，互相協(xié)助，互相溝通。有老師請假，也可以服從學校安排，認真代課，修正作業(yè)，盡本人最大的努力把教育教學工作做到更好。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高本人的教學水平。　　四、工作考勤方面：　　我熱愛本人的工作，自覺恪守學校規(guī)章制度，注重本身道德涵養(yǎng)的提高，待人真誠和藹，努力樹立良好的師德形象?！　￠_展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以到達從課外書籍上學到課本以外的知識的目的?！　】破栈顒邮强破战逃妮d體、沒有活動就沒有活力，我們依照小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、興趣性、實踐性、制造性，內(nèi)容豐富、方式多樣的科普教育活動，我指導學生進展的科學活動如下：　　指導學生在學校、家庭及社會進展“家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動，使學生對科普知識有了些理解,更加深了對環(huán)境保護重要性的理解，也明白得了平時如何在本人的四周做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法?！　〔粩鄬W習：積極參與聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，不明白就咨詢，博采眾長，提高教學水平。　　做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感遭到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。另外，一個年級的幾個班情況各不一樣，因而要依照各班學生已有的知識和技能進展教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進展引導。認真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每節(jié)課的總拿理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些材料，怎么樣才能教好?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話不斷指導著我的教學思想，我嚴格要求本人，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善?！　《⒃诮逃虒W方面　　我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學老師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為主旨的科學啟蒙課程，目前越來越遭到各界的注重，我們學校也申請了科普學校，我深知本人肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前開展?！　∥疫€深知要教育好學生，老師必須時時做到教書育人、以身作則、為人師表，以本人的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜愛我。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教學工作參考總結關于2021年小學科學老師工作參考總結　　篇一：小學科學老師工作總結　　作為一名小學老師，我覺得這份工作肩負著特別大的責任，因而，自工作以來，我一直以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高本人各方面的才能?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下：　　一、在政治思想方面　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高本人的思想覺悟。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習細心體會新情勢下怎么樣做一名好老師。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使本人的思想覺悟、理論水平、業(yè)務才能都得到較快的提高。　　我明白，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我是如此進展教學活動的：　　課前預備：課前要備好課，一定要預備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗特別重要，因而，我會提早預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就本人找材料或動手制造?！　±斫鈱W生的學習情況：我會在依照每節(jié)課堂上的情況，理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。　　研究教學方法：考慮教法，處理如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，因而要采取不同的教學方法?！　≌n堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生可以自覺地從學習態(tài)度上注重科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了，課堂提咨詢面向全體學生，特別是實驗操作，要留意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃重的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為小孩們心目中一門有趣、重要的學科。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因而，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、辦法表示深化的理解和尊重，不能一味地批判，要進展思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步?！　∪㈤_展科學活動，全面普及、注重提高。　　讓學生制造科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科