20xx碳和碳?的氧化物教案精選-展示頁
2025-03-30 05:12本頁面
【正文】 二氧化碳的知識、技能。[重點難點]重點(1)碳的化學性質(zhì)(2)二氧化碳的化學性質(zhì)(3)二氧化碳的實驗室制法(4)一氧化碳的化學性質(zhì)和用處難點(1)二氧化碳與石灰水的反響,一氧化碳與金屬氧化物的反響(2)碳 一氧化碳 二氧化碳 碳酸碳酸鹽間的互相聯(lián)絡(3)研討氣體的實驗室制法的思路和方法[單元學情分析]本單元內(nèi)容與實際生活嚴密聯(lián)絡，學生興趣特別濃，積極性特別高，老師要盡可能讓學生本人搜集材料、設計實驗、動手操作。情感與態(tài)度1． 通過對生活中常用物質(zhì)的分析，感受生活中處處有化學，從而激發(fā)學生學習化學的興趣及對生活現(xiàn)象的探究欲望。5． 通過對一氧化碳與二氧化碳、氫氣的比擬，學習比照的方法，學會從分子組成的差異理解物質(zhì)性質(zhì)的差異。4． 通過研究二氧化碳的實驗室制法，學會實驗室制取氣體的一般方法。2． 通過對碳和氫氣類似性質(zhì)的比擬，學習聯(lián)想、比照、歸納的方法。過程與方法1． 通過對金剛石和石墨組成（構(gòu)造）、性質(zhì)、用處的比擬，學習構(gòu)造決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用處的思維方法。4． 掌握實驗室制備二氧化碳的化學反響原理、儀器裝置和搜集方法，并明白得其中的道理，會動手制二氧化碳。[知識構(gòu)造透視]金剛石碳的單質(zhì)石墨碳的化學性質(zhì)C60 實驗室制法性質(zhì)碳的氧化物 用處[單元目的聚焦]知識與技能1． 理解金剛石、石墨等碳的單質(zhì)的物理性質(zhì)和用處2． 理解單質(zhì)碳在常溫下的化學穩(wěn)定性和升高溫度時的化學活動性，理解各種碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大但具有一樣的化學性質(zhì)，掌握碳的化學性質(zhì)。醋酸沒作專門的介紹，但對其酸性仍然要理解的。第三節(jié)與第五節(jié)合并為課題3，加強了二氧化碳與一氧化碳的比照。因而，從研究非金屬元素及其化合物的角度看，本章更具有典型性。(2)氧氣、氫氣僅就其單質(zhì)本身的性質(zhì)、制法和用處進展了研究,沒有過多涉及他們的化合物。而且通過學習理解化合物之間的衍變關(guān)系，為以后學習鐵和酸等的內(nèi)容打下根底。碳和碳的氧化物教案篇一：碳和碳的氧化物 .doc第六單元 碳和碳的氧化物[單元教材概覽]一、本章在全書中的地位碳和碳的氧化物安排在空氣、氧、分子和原子、水、氫、化學方程式之后，鐵、溶液、酸之前，占有承上啟下的地位。在氧氣的性質(zhì)中已經(jīng)明白碳單質(zhì)具有可燃性，而且與氫氣的性質(zhì)特別類似，因而也進一步穩(wěn)定、補充和深化了氧氣、氫氣性質(zhì)的認識。二、本單元內(nèi)容特點：(1)氧氣、氫氣是氣態(tài)非金屬單質(zhì)，碳是固態(tài)非金屬單質(zhì)，通過本章學習，能使學生學到固態(tài)非金屬單質(zhì)所具有的一些物理性質(zhì)。而本章還包括了碳的氧化物，涉及了碳的含氧酸等。三、與老教材相比第一節(jié)與第二節(jié)合并為課題1，木炭等無定形碳一筆帶過，沒有放在與金剛石并列的位置上，將C60作為正文出現(xiàn)。甲烷、乙醇、煤和石油以及化學反響中能量的改變均放到了第七單元。因而本單元內(nèi)容外表看好象少了，但從整本書看卻沒少，要求也沒降。3． 掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)及重要用處，純熟書寫相關(guān)的化學方程式。5． 理解一氧化碳的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)，會純熟書寫相關(guān)的化學反響方程式，認識一氧化碳在冶金工業(yè)上的重要用處，明白生活中一氧化碳的產(chǎn)生途徑、致人中毒的機理及其對環(huán)境的污染。通過閱讀教材中的材料及上網(wǎng)查詢材料，培養(yǎng)學生的自學才能。3． 通過實驗探究二氧化碳的性質(zhì)、化學性質(zhì)，學會觀察、
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