20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)深化課堂教學(xué)改革實(shí)施方案-展示頁
2025-03-30 04:50本頁面
【正文】 探究 整合七要素 依照生理、心理和目的任務(wù)、環(huán)境條件的變化，將“聽、看、講、想、做”五個(gè)根本要素和“動(dòng)、靜”兩個(gè)增效方式進(jìn)展合理組合、科學(xué)運(yùn)用?！ 、“教學(xué)案”設(shè)計(jì)的流程 老師個(gè)人備課－同年級(jí)集體備課－依照學(xué)生自學(xué)情況復(fù)備→課后修正整理詳細(xì)做到：“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定方式、定中心發(fā)言人），“四統(tǒng)一”（教學(xué)目的統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)重難點(diǎn)統(tǒng)一、教學(xué)訓(xùn)練統(tǒng)一）“一靈敏”（教法學(xué)法靈敏運(yùn)用） C、“教學(xué)案”設(shè)計(jì)的方式 共分五個(gè)部分：教學(xué)要素\疑\學(xué)\議\用。 ?。?）按部就班原則 各環(huán)節(jié)的咨詢題設(shè)計(jì)，既要按照內(nèi)容的深淺程度由易到難，又要按照學(xué)生的年齡特征由淺入深、按部就班，因勢(shì)利導(dǎo)?！ 。?）可接受性原則 “教學(xué)案”的設(shè)計(jì)，一定要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)生能學(xué)會(huì)多少內(nèi)容，就設(shè)計(jì)多少內(nèi)容，不要過多過濫?！ ≡敿?xì)要求： A、“教學(xué)案”設(shè)計(jì)原則 （1）主體性原則 “教學(xué)案”的設(shè)計(jì)必須以學(xué)生為本，如何樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，就如何設(shè)計(jì)。 三、主要內(nèi)容及要求 （一）進(jìn)一步提高教學(xué)預(yù)備的有效性 認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，把握學(xué)情，吸收有效教育的最新研究成果?！ 〖皶r(shí)總結(jié)課改經(jīng)歷，進(jìn)一步完善教學(xué)案，優(yōu)化課堂教學(xué)方式。 萌 主要職責(zé)： 正確理解課堂教學(xué)改革的意義，把握課堂教學(xué)改革的方向，指導(dǎo)編制高質(zhì)量的教學(xué)案。 英 汪柳茜 英語學(xué)科 組長(zhǎng)：俞雯雯 副組長(zhǎng)：陳紅娟 成員：余魏魏 帆 數(shù)學(xué)學(xué)科 組長(zhǎng)： 余中華 副組長(zhǎng)：馮來娣 成員： 蔣亮 盼 ?。ǘ┏闪⑸罨n堂教學(xué)改革研究團(tuán)隊(duì) 語文學(xué)科 組長(zhǎng)：馮榮進(jìn) 副組長(zhǎng)：周小冬 成員：葉紅梅 積極參與課改小組的各項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)相應(yīng)學(xué)科課改小組工作的催促指導(dǎo)。 陳一洋 二、組織機(jī)構(gòu) ?。ㄒ唬┏闪⑸罨n堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：鄭志虎 副組長(zhǎng)：龔小來以學(xué)生為主體，以自主學(xué)習(xí)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和實(shí)踐才能為根本主旨。為此我校依照《上饒縣教育體育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革的施行意見》，立足本校實(shí)際，特制定特制定2014年黃沙小學(xué)深化課堂教學(xué)改革施行方案。教誨處范文之小學(xué)深化課堂教學(xué)改革施行方案 為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力建立以才能為導(dǎo)向，以思維為前提的新課堂。辦人民滿意教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效化是最根本的途徑?！ ∫?、指導(dǎo)思想 以《上饒縣教育體育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革的施行意見》為指導(dǎo)，以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依照，從學(xué)生開展出發(fā)，圍繞知識(shí)與技能、過程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目的，結(jié)實(shí)樹立課堂教學(xué)是老師指導(dǎo)下學(xué)生自學(xué)的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和才能。以孟照彬教授的“有效教育理論”為支撐，在縣“咨詢題導(dǎo)學(xué)”方式下構(gòu)成具有黃沙小學(xué)本人特色的課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“四環(huán)”操作系統(tǒng)的探究與運(yùn)用。 陳志發(fā) 李小云 成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及完小校長(zhǎng) 主要職責(zé)： 對(duì)課堂教學(xué)改革進(jìn)展統(tǒng)一部署，制定進(jìn)一步深化學(xué)校課堂教學(xué)改革方案?！ ∽龊酶鞑块T的協(xié)調(diào)工作，給予相應(yīng)的政策支持，保障課改的順利施行。 吳 青
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