20xx年教育局雙擁工作參考總結(jié)-展示頁(yè)
2025-03-30 04:36本頁(yè)面
【正文】 0%以上。%，%(含藝體)，%，%，%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。全市一般高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模初次打破XX人。全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、%。%，%。 二是“兩基”成 果進(jìn)不斷穩(wěn)定提高。全市標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園總計(jì)完成68所?！ ∪⑼晟啤俺青l(xiāng)一體”的現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化步伐 一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴(kuò)大。目前，：1，多媒體系統(tǒng)到班比例到達(dá)4：1，校園網(wǎng)建立完成比例到達(dá)48%，全市接入光纖建立進(jìn)度約70%。以教育的信息化為根底實(shí)現(xiàn)優(yōu)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個(gè)“名師工作室”，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對(duì)幫扶制度，63位名師“滿覆蓋”區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個(gè)教研組或年級(jí)組。 四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在城鄉(xiāng)互動(dòng)開展聯(lián)盟的根底上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對(duì)，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對(duì)。通過城鄉(xiāng)教育互動(dòng)開展，在城鄉(xiāng)教育間構(gòu)成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同開展的良好態(tài)勢(shì)。制定并施行《城鄉(xiāng)學(xué)?；?dòng)開展聯(lián)盟施行方案》，在全市范圍全面推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)?！盎?dòng)開展聯(lián)盟”，集成推進(jìn)教育資源的城鄉(xiāng)間流淌共享。通過領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對(duì)口幫扶等方式，四、七、九三校教育集團(tuán)，覆蓋了所有20個(gè)區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬余人。組建名校集團(tuán)，推進(jìn)名校進(jìn)工業(yè)園區(qū)、進(jìn)災(zāi)區(qū)、進(jìn)山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的開展水平，全市組建名校教育集團(tuán)165個(gè)，其中學(xué)前教育26個(gè)，小學(xué)39個(gè)，初中26個(gè)，高中24個(gè)?！ 《?、構(gòu)建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系，深化推進(jìn)城鄉(xiāng)教育高水平平衡開展 堅(jiān)持“全域成都”的理念，構(gòu)建起了既并行開展又互相補(bǔ)充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和平衡開展水平?！ ∥迨墙y(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建獲得嚴(yán)峻成功。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資順利施行。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)絡(luò)，按照不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，及時(shí)采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)(市)縣、學(xué)校開展防控工作，在第一時(shí)間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時(shí)處理疫情，防制疫情擴(kuò)散，保護(hù)廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。落實(shí)藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學(xué)校接收“9+3”學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。全市近16萬名一，二年級(jí)中職學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金。全市的19公辦民助類改制學(xué)校“回歸”公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?！ ∫皇峭晟屏x務(wù)教育保障機(jī)制。2021年教育局雙擁工作參考總結(jié) 2021年教育局雙擁工作總結(jié) 2021年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，成都教育深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)開展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建立，全面落實(shí)“十大行動(dòng)計(jì)劃”，大力施行成都教育一體化、現(xiàn)代化和國(guó)際化三大開展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化開展新格局根本確立，教育現(xiàn)代化有序推進(jìn)，教育國(guó)際化水平不斷提高。 一、完善“公平均等”的教育公共效勞體系，實(shí)在保障和改善教育民生 健全政府教育職責(zé)體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共效勞體系，不斷提高教育的公共效勞效能。全市近160萬義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)，近70萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“零費(fèi)用”入學(xué)?！ 《墙∪貏e群體的幫困助學(xué)體系。()?！ ∪侨ψ龊眉仔土鞲蟹揽毓ぷ??！ ∷氖墙y(tǒng)籌改善和提高教師待遇。通過集中建立、政府補(bǔ)貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難征詢題根本處理。通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開學(xué)前如期交付使用，18萬災(zāi)區(qū)中小學(xué)生辭別板房進(jìn)入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的根底性校園文化建立工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建立和完善之中?！ ∫皇峭七M(jìn)名校城鄉(xiāng)共享。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團(tuán)6個(gè)，小學(xué)名校集團(tuán)16個(gè)，初中名校集團(tuán)6個(gè)，高中名校集團(tuán)3個(gè)，涵蓋39所
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