【正文】 課堂上英勇地站起來,大膽地表現(xiàn)本人,教師期待著……1在你媽媽面前,你是一位說話嘹亮,淘氣可愛的小男孩,可在教師面前,你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,害羞的小男生。教師驚喜于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。但是,你明白為什么你卻成不了最好呢?找到緣故了嗎?教師相信,只要你改掉上課開小差,做小動作這些壞缺點,你將是我們班最棒的!1你是位聰明可愛的小女孩,在校恪守校規(guī)校紀(jì),學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)本上的字寫得特別端正,尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),這特別好。接著努力,不要再懶惰,如此你的進(jìn)步會更快,更大,相信好成績離你不遠(yuǎn)了。課堂上你嘹亮的答復(fù)聲也讓教師喜愛。可你太文靜了,課堂上答復(fù)的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你接著努力,教師關(guān)注著你的進(jìn)步。學(xué)習(xí)上比擬認(rèn)真,每次的作業(yè)都完成得不錯。爽朗爽朗的你,多么有上進(jìn)心啊!教師相信,只要堅持不懈的努力,你今后獲得的成功會更大。努力吧,教師期待你更大的進(jìn)步!1教師覺察,我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你xx小朋友了。但是課堂上你愛坐著發(fā)愣,家庭作業(yè)總不能按時認(rèn)真完成,實在讓教師無望。1你是個聰明的小孩,你有禮貌,講衛(wèi)生,記得這個學(xué)期最后一天放學(xué)后,你還主動留下來協(xié)助清掃教室。假設(shè)你上課專心聽講,少和同學(xué)講悄悄話,作業(yè)本上有錯及時改,相信功夫不負(fù)有心人,你一定會進(jìn)步更快的,加油吧!你是位聰明的男孩,具有一定的才華。相信你能做到,趕快行動吧,教師等著你的好音訊。 “天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?事實上你也特別不錯,恪守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬教師,工作負(fù)責(zé)。不過,教師想悄悄地告訴你,假設(shè)你課堂上發(fā)言再積極些,敢于大膽提征詢,那你的成績一定會更優(yōu)秀。假設(shè)在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求本人,不滿足現(xiàn)狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。小孩努力吧,在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!你是位聰明的學(xué)生,知錯就改,記得你向教師保證一定要按時認(rèn)真完成家庭作業(yè)后,就再也不犯錯了,真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學(xué)的小孩交朋友的,假設(shè)你還能英勇地發(fā)言,你確信能獲得更好的成績,趕快行動吧!教師期待著……你是個聰明上進(jìn)心特別強的男孩,你尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,盡管你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但教師覺察你不斷在努力地改正。關(guān)懷集體,工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)也特別勤奮,課堂上認(rèn)真聽講,積極考慮。好小孩,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。瞧,教師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點,看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,教師看在眼里,喜在內(nèi)心。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好:“我沒有什么特別的才能,不過喜愛尋根刨底地追查征詢題罷了。1你是一個心腸仁慈,是非明晰,有責(zé)任心的小孩,對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向四周的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績在一天天進(jìn)步。1在我看來,對生活,對我們四周的一切都應(yīng)保持一種幼稚的真誠與熱情,動人心者莫不先于情,也許你不贊同我的意見,也許隨著年齡的增長,你會漸漸理解這其中的道理,在立即分別這際,教師想送你一句話:揚起頭,面對陽光,祝愿別人也祝愿本人。1你聽說過如此一句名言嗎?不積跬步,無以致千里。1你聰明樂觀,愛說愛笑,作業(yè)總是那么認(rèn)真,工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,課堂上,教師總忘不了你那雙求知的大眼睛,答復(fù)以下征詢題時,你的態(tài)度是那么大方,聲音是那么宏亮。1生活就像大海,友誼就象大海中的浪花,大海有了浪花更加漂亮,生活有了友誼更加甜蜜,愿你珍惜和同學(xué)間的友誼,用真誠和寬容去融化一切誤解顧忌。請你想想這話,它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有協(xié)助的。你有特別好的口才,講故事有聲有色,娓娓動聽,你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有特別強的表演才能,你表演的“金雞叫天都”,至今還留在教師和同學(xué)的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話,教師欣賞你。假設(shè)能“甩掉”它,你得成績在班里,必定會名列前茅。課堂上,你發(fā)言特積極,還總有獨到的見解。真正的聰明來自于勤奮,假設(shè)你有學(xué)而不厭的精神,那就令人滿意了。競賽時與名次擦肩而過。你腦子靈敏,別人不能答復(fù)的征詢題,你能出色的答復(fù)出來。你頑固,總是重復(fù)著承認(rèn)錯誤卻不見確實悔改。你好征詢,腦子里藏著數(shù)不盡的希驚奇僻的征詢題。每次大掃除時總能見到你繁忙的身影,掃了地又忙去擦桌子,征詢你“累不累”,你總是笑著說“不累”,小孩,你是好樣的,但教師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,上課不要經(jīng)常遲到,認(rèn)真對待每一堂課,每一次作業(yè),那教師就更欣賞你了。最讓我滿意的是,只要誰需要協(xié)助,你準(zhǔn)會伸出友誼之手。你總能第一個完成課堂作業(yè),每次答復(fù)以下征詢題也總是積極舉手。你也是個講衛(wèi)生的小孩,每次的值日工作都能出色完成。好好表現(xiàn),教師相信你還能迎頭趕上!你是一個不愛言語,又比擬怕事的小孩。但如今,你卻交了個壞朋友,那確實是貪玩。小學(xué)生操行評語大全篇一：小學(xué)生短小操行評語大全你是個特別認(rèn)確實學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得特別認(rèn)真而且細(xì)心。課堂上教師也能看到你高舉的小手,讓教師十分欣喜。記住,玩是能夠的,但是貪玩,就不對了。學(xué)習(xí)上比擬認(rèn)真,每次的作業(yè)都完成得不錯。可你太文靜了,課堂上答復(fù)的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你接著努力,教師關(guān)注著你的進(jìn)步。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小過失,答征詢可能不夠完滿,教師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。你那聰明爽朗的模樣讓人賞心順眼,你那小小的身影,就像班上個爽朗的音符,時常會奏出悅耳的弦律,每次上課答復(fù)以下征詢題你總是聲音嘹亮,表情豐富。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的征詢題。你貪玩,尖利的手指是你武器,同學(xué)的臉是你攻擊的目的。假設(shè),你能嚴(yán)格要求本人,“改邪歸正”那你將成為一個爽朗可愛,人人喜愛的好學(xué)生?？刹恢裁磿r候,你結(jié)交了一個“壞朋友”它常常使你時失去得優(yōu)秀的時機(jī)。噢!多惋惜呀!你明白這個壞朋友是誰嗎?它確實是“馬虎粗心”,不過教師想你特別快會與它絕交,交上“認(rèn)真細(xì)心”這個新朋友!你說是嗎?你的愛好是文娛活動,你的專長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜愛,但是上課有時心不在焉,作業(yè)馬虎,不求甚解,數(shù)學(xué)成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。你有廣泛的興趣和豐富的想象力。好個聰明乖巧的小家伙!但粗心這一缺點卻不斷伴隨著你。在我的心目中,你一向是那么歡樂,那么活力勃勃,可最近不知如何了,你總是低著頭,悶悶不樂,有什么心思嗎?仍然遇到了什么讓人苦惱的征詢題?能敞歡樂扉向關(guān)懷你的人說說內(nèi)心話嗎?讓人歡樂的是這段日子,你振作多了,自信的笑容又漸漸回到了你的臉上,這笑容真讓人難以忘懷?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí),知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。1你是一位爽朗可愛的女孩,大概不明白什么是憂慮,教師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情效勞時認(rèn)確實態(tài)度,不過,你的學(xué)習(xí)又常常使我不安,一會兒語句不通暢,一會兒出現(xiàn)錯別字,能改掉這些缺點嗎?1在我們相處的四年光陰里,你是一位聰明可愛,真誠坦白,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你立即開場新生活之際,我真誠地祝愿你能有一個燦爛的今后,有一片任你馳騁的寬闊的天地。1別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想爽朗,反響敏捷,學(xué)什么都快,不過,作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,假設(shè)你能改掉這個缺點,勤奮努力地學(xué)習(xí),一定會特別有長進(jìn)的。你一定明白“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時時用這