20xx工作參考計(jì)劃年學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校工作參考計(jì)劃-展示頁
2025-03-30 04:15本頁面
【正文】 家教程度,進(jìn)一步晉升家教程度,連系已往辦校的教訓(xùn),特制定本規(guī)劃.二、詳細(xì)目的創(chuàng)立健全家長(zhǎng)校舍導(dǎo)游小組,有機(jī)構(gòu),有組織,職責(zé)明確,合作擔(dān)任.把家長(zhǎng)校舍歸入到校舍的團(tuán)體規(guī)劃中,進(jìn)一步美滿校舍德育教誨網(wǎng)絡(luò).當(dāng)真抓好家長(zhǎng)校舍治理,成立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),確保：照顧到位、辦事到位、教誨到位(三到位)；有照顧、有教材、有缺勤記載、有家校交換教訓(xùn)簿、有校牌、有課堂、有規(guī)劃總結(jié)(七有).舉行“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì),探究對(duì)門生的迷信教誨要領(lǐng).加強(qiáng)師資部隊(duì)的培訓(xùn),進(jìn)步教員的指示程度.當(dāng)真做好家長(zhǎng)校舍材料的征訂事情,同時(shí)做好材料的拾掇整頓和歸檔.三、詳細(xì)步伐(一)提高家校認(rèn)識(shí),健全教授教養(yǎng)構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)對(duì)家長(zhǎng)校舍事情舉行的總結(jié)回首,使校舍導(dǎo)游、教員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)家庭教誨對(duì)校舍教誨的合營(yíng)、促成感化,把家長(zhǎng)校舍教誨參加校舍教授教養(yǎng)規(guī)劃當(dāng)中,成立以校長(zhǎng)、教育主任為教授教養(yǎng)導(dǎo)游,班主任、學(xué)科教員為教授教養(yǎng)主干,合作分工,互相拆臺(tái),保障教授教養(yǎng)有體系、有規(guī)劃、有目的地舉行.(二)加強(qiáng)構(gòu)造治理,確保教授教養(yǎng)順?biāo)炫e行創(chuàng)立各項(xiàng)教誨慣例軌制,如家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)軌制、學(xué)員考勤軌制、學(xué)員告假軌制、學(xué)員進(jìn)修軌制、家庭造訪軌制、信息反應(yīng)軌制等,并在教授教養(yǎng)舉止中當(dāng)真加以落實(shí),確保教授教養(yǎng)順?biāo)炫e行.構(gòu)造導(dǎo)游上,做到四個(gè)落實(shí).(1)構(gòu)造落實(shí)：健全構(gòu)造機(jī)構(gòu),創(chuàng)立家長(zhǎng)校舍校務(wù)委員會(huì),、教育主任等的導(dǎo)游、決議、治理感化,使之從客觀上調(diào)控、治理家長(zhǎng)校舍的教授教養(yǎng)舉止,使教授教養(yǎng)舉止組織化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化.(2)時(shí)候落實(shí)：家長(zhǎng)校舍上課進(jìn)修時(shí)候,一般每學(xué)期部署集合講課至多1次,每次講課可集合舉行,也可分班舉行,每次課后都安排班主任及任課教員與家長(zhǎng)會(huì)晤互換看法,聽取建議.(3)教員落實(shí)：家長(zhǎng)校舍聘任校舍教誨,教授教養(yǎng)及治理教訓(xùn)厚實(shí)的教員
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1