20xx學(xué)校安全年度個人工作參考總結(jié)5篇范文-展示頁
2025-03-30 03:53本頁面
【正文】 活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。林小愛教師在“古道千年地點課程課堂評比”中獲二等獎?！ ≡谡n堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)良。其他六項課題獲**市三等獎。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級“屢犯錯誤”學(xué)生的教育對策及研究》獲**市一等獎。此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲**市三等獎。徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文競賽三等獎。 三、獲得的成績 2021年我校教師共有32篇論文在**市級及以上獲獎?！ 。Ｕ闲@平安 學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡治理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名護(hù)送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施?！ ?，進(jìn)展行為習(xí)慣教育 學(xué)校以貫徹施行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。 學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促標(biāo)準(zhǔn)”督查小組，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī)促標(biāo)準(zhǔn)”工作紀(jì)律》。 學(xué)校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、修正等常規(guī)的培訓(xùn)活動。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與修正等。我們主要采取了以下措施： ，強化過程治理 教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證?！ 《⒆コＲ?guī)制度，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)治理 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動校園”教師的以身作則，每位教師都實在在實地感遭到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，鼓舞她們時時用“最美”要求本人。大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立典范，鼓舞教師向四周的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，接著開展“感動校園教師”評選活動。在全校范圍，接著深化開展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動?！ ∫弧⒆煹聨燂L(fēng)，踐行大愛教育 “學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的根底保障。2021學(xué)校平安年度個人工作參考總結(jié)5篇范文 小學(xué)平安年度個人工作總結(jié) 一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目的，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校治理，認(rèn)真施行素養(yǎng)教育，努力提高教育質(zhì)量，用心建立豐富多彩的校園文化等方面獲得了必須的成績。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在**”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論?！ €性是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。此刻，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的職責(zé)感和使命感，安心本職工作、為人師表，以本人的良好形象和行為為學(xué)生樹立典范，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們接著一絲不茍地抓好常規(guī)制度建立和治理，千方百計提質(zhì)量。因此，我們在教學(xué)治理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)修正善行細(xì)致地檢查，并構(gòu)成總結(jié)，由校長親身在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)展表揚，對表現(xiàn)不夠的教師提出批判，并要求她們及時改正。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)展手把手地指導(dǎo)。每周輪番對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、平安等學(xué) 校系列常規(guī)工作進(jìn)展督查，及時覺察征詢題，處理征詢題。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。我們還結(jié)合平安活動月開展了平安逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。其中，周慧玲教師撰寫的《讓小孩在職責(zé)感中歡樂成長》在《浙江教育報》的征文競賽中榮獲三等獎。王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲**市學(xué)科論文競賽一等獎。 課題研究成績不俗。周良明主持的**市重點課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研究》獲**市二等獎。2021年學(xué)校又有七項課題分別在衢州和**立項。孫洪霞教師在“衢州市首屆體育大會籃球競賽女子三人制”競賽中獲第一名。周平艷教師在“**市中小學(xué)德育導(dǎo)師根本功競賽”中獲二等獎。另有10多位教師在各類競賽中獲**市二、三等獎。 學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有缺乏，期望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求開展，在成績上求創(chuàng)新，
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