20xx工作參考計劃年托班年下半年工作參考計劃-展示頁
2025-03-30 03:33本頁面
【正文】 止,并能斗膽英勇地表達本人的情緒和體驗。從話都講不清晰到往常能念好幾首童謠……小孩們的前進是顯而易見的,如小孩小小年數就會識字、念童謠、背新詩,但獨立性差,依賴性強,行動進展不協(xié)調走路輕易摔交.二、詳細事情及步伐(一)配合生存目的1：在先生的贊助下,爽快列入各類舉止.目的2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣鈕扣等,進展幼兒的小肌肉群,漸漸加強身材的順應才能.目的3：在舉止中注重平安,不做風險的行動.目的4：結實盥洗、入廁慣例、能根據需務實時入廁.目的5：爽快的進餐,根本上能自力吃完本人一份飯菜,堅持桌面、空中、：開端養(yǎng)成飯后漱口的好習慣.目的7：連續(xù)明白得準確穿脫衣服的簡單要領,并能寧靜寢息.目的8：理解保護幼兒園的種種貨色.目的9：培植幼兒與錯誤友愛相處.目的10：培植幼兒有開端的劃定規(guī)矩認識.(二)索求天下目的1：開端培植幼兒對迷信小試驗、小咨詢號的樂趣.(1)保障每兩周一次的小試驗和每周一次的小咨詢號舉止時候,并供給充分的小試驗舉止材料.(2)抉擇適宜托班幼兒的舉止內容,疏導幼兒積極地投入舉止,開端索求視察簡單的迷信征象.目的2：培植幼兒對四周事物發(fā)生樂趣.步伐：(1)疏導幼兒應用多種感官感知大自然的美,熱愛春季.(2)能根據本人的視察教訓,說出春季有哪些變遷.目的3：連續(xù)培植幼兒進修計較的樂趣,進修深入的數學常識.(1)先生應用區(qū)角游戲舉止和教授教養(yǎng)舉止?jié)u漸惹起幼兒列入數學舉止的樂趣.(2)應用教授教養(yǎng)舉止及區(qū)角游戲舉止進一步讓幼兒學會手口同等,點數“3”之內的什物,并能說出總數,比多少.(3)應用圖形寶寶的游戲,進一步認識根底圖形(圓形、三角形、正方形).(三)抒發(fā)
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