20xx辦公室工作參考總結(jié)精選教研辦公室工作參考總結(jié)-展示頁(yè)
2025-03-30 03:25本頁(yè)面
【正文】 課,積極參與互動(dòng)交流,提出了有改良價(jià)值的建議,進(jìn)一步加強(qiáng)了教師課程改革的自覺(jué)性和主動(dòng)性。中學(xué)就英語(yǔ)、語(yǔ)文、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)展研討),課后進(jìn)展說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)、觀摩教師間互動(dòng)交流等工程?！ ≌n程改革自XX年開(kāi)始啟動(dòng),XX年在漢語(yǔ)系全面鋪開(kāi),XX年民語(yǔ)系也進(jìn)入課程改革,可以說(shuō)5年多來(lái)我們?cè)趯?shí)踐中探究,在探究中提高,在提高中深化,通過(guò)廣大課改教師的積極參與,努力實(shí)踐,課改實(shí)驗(yàn)工作獲得了可喜的成績(jī),邁出了本質(zhì)性的步伐。辦公室工作參考總結(jié)精選教研辦公室工作參考總結(jié) 篇一：2021年教研辦公室工作總結(jié) 一年來(lái),我們科室以黨的精神和《根底教育改革與開(kāi)展綱要》為指導(dǎo),在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向,新課程施行為重點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開(kāi)展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性,有計(jì)劃、有重點(diǎn)、制造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,獲得了一定的成效。詳細(xì)工作總結(jié)如下: 一、接著扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革工作?！ ≡诒灸甓葍?nèi)(5月和9月)由每所學(xué)校預(yù)備兩節(jié)觀摩課(不同學(xué)科或不同年級(jí),小學(xué)主要就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品社、英語(yǔ)、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)展研討。各校正所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對(duì)待,課前進(jìn)展集體研課、在非授課班試講、再次研課改良教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)才能的提升、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研治理質(zhì)量提升的主旨?！ ?021年9月高中課改開(kāi)始啟動(dòng),教研室及時(shí)組織安排了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜。24日、25日分別接受了山東課改專家的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(13人)。民語(yǔ)言高中教師音、體、美學(xué)科前往新農(nóng)大參加自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)(12人),7月11日20日在莎車參加文科、理科、語(yǔ)、數(shù)、漢學(xué)科自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)(87人)?！ ?一)為了有效開(kāi)展中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作,教研室全體成員有計(jì)劃的深化學(xué)校、課堂,與師生交流,理解教學(xué)情況,協(xié)助處理教學(xué)中的疑難征詢題,并及時(shí)寫出調(diào)研報(bào)告,將存在的征詢題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,提交了《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)治理的意見(jiàn)》,編制了《小學(xué)雙語(yǔ)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)匯編》等,標(biāo)準(zhǔn)了中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué)、依瑪中心小學(xué),10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語(yǔ)觀摩課,授課教師為與會(huì)者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,其中六鄉(xiāng)的阿米娜教師為全縣漢語(yǔ)教師交流了本人在漢語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)歷,協(xié)助漢語(yǔ)教師處理了一些教學(xué)中困惑。針對(duì)我縣雙語(yǔ)師資力量薄弱的現(xiàn)狀,教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看教學(xué)光盤、保教專題講座,并通過(guò)筆試和才藝展示兩種方式對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)展考核,使她們不斷學(xué)習(xí)、感受標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)前教育理念及方法,同
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