20xx學年九年級班主任年度參考總結范文_0-展示頁
2025-03-30 03:22本頁面
【正文】 學習上，德育工作上都獲得驕人的成績，本人所帶的班級在學校第二次模擬考試中有四十人入圍全校前三百名，前一百名十七人，全校前十名有三人，九年級(十)班被學校評為文明班級，本班韓曉云同學被評為安徽省優(yōu)秀“三好”學生，在38中學秋季田徑運動會上獲得九年級第三名(總共十八個班級)，在剛剛完畢xx年中考的物理化學試驗操作中，我班平均分全校第二，體育中考全校第二，兩項加在一起總分值(40分)的有25人，名列全校第一。良好的開端是成功的一半，我想我們班最后的中考一定可以再創(chuàng)佳績。
一，完善班級治理機制，從嚴標準學生行為
本人自走進九年級(10)就召集原來班委會成員開會讓學生積極獻計獻策，完善班級治理機制，對原來的班級治理條例進展修正，關于不夠嚴密的地點進展補充，突出由班干部治理班級的日常運作，每一天有一名值日班干負責，對課堂課外的班級紀律進展認真記錄，班干具有執(zhí)法權，關于班干部不能處理的由班長處理，班長拿不準的時及時向班主任匯報，值日班干記錄每天都教室日志，教室日志的內(nèi)容有課堂紀律情況，有學生作業(yè)收繳情況，有教師課堂教學反響情況，有作業(yè)布置修正情況等，關于學生作業(yè)沒有及時完成的，課堂上被教師點名或者處分的，都有明確的記錄，尤其在周三或者周五下午都自習課，尤其需要班干認真記錄，關于違犯班級各
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