20xx好習(xí)慣作文300字精選-展示頁(yè)
2025-03-30 03:04本頁(yè)面
【正文】 慘局”。這種寫前對(duì)作文的內(nèi)容、構(gòu)造、不揣摩，寫后又不修正的現(xiàn)象在學(xué)生中普遍存在。這種方法試行一段時(shí)間后，收到了一些效果，學(xué)生初步學(xué)會(huì)了如何去覺察作文中的缺點(diǎn)，并如何著手去修正，學(xué)生嘗到了修正作文甜頭，再寫作文的過程中也收到了事半功倍的效果。篇二：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修正作文的好習(xí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修正作文的好適應(yīng)在作文教學(xué)中，我試行在學(xué)生中推行注重修正作文的做法。其次，確實(shí)是我們的學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成征詢題，在無數(shù)次過程中，經(jīng)常會(huì)給本人找各種借口，有的題做錯(cuò)了，事實(shí)上本人認(rèn)真點(diǎn)是能夠作對(duì)的，就感受沒什么，不是本人才能征詢題是馬虎，因而心不在焉，不注重，下次仍然出現(xiàn)同樣的低級(jí)錯(cuò)誤，聽了于丹教授的講座，我才明白，那是我的才能有缺陷，但是這種缺陷是能夠由本人培養(yǎng)訓(xùn)練之后能夠彌補(bǔ)的，因而，從今以后，我要制定學(xué)習(xí)打算，來鍛煉的學(xué)習(xí)才能，把這種才能缺陷補(bǔ)上來。感受最深的是我們要學(xué)會(huì)“獨(dú)立承擔(dān)”。好適應(yīng)作文300字篇一：于丹《中小學(xué)生內(nèi)心健康和學(xué)習(xí)適應(yīng)》觀后感于丹《中小學(xué)生內(nèi)心健康和學(xué)習(xí)適應(yīng)》觀后感今天我收看了河北電視臺(tái)公共頻道于丹老師的講座《中小學(xué)生心理健康教育與學(xué)習(xí)適應(yīng)》，使我明白了特別多道理。下面我就和同學(xué)們一起來分享一下。于丹教授講的生活中祖母祖父對(duì)小孫子的寵愛的故事，我想在我們這些家里的“小太陽(yáng)”來說太常見了，明明是本人走路摔倒了，祖母為了撫慰我，抱怨路的不平，也有時(shí)候我明明明白本人是做錯(cuò)了事情，確實(shí)是沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，這次聽于丹教授講課，深深的觸動(dòng)了我，從今天起，我要做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。我的感想還有特別多，總之，愿我們大家都健康歡樂的成長(zhǎng)。平時(shí)的一篇作文，往往第一稿經(jīng)老師修正提出修正意見，作文講評(píng)課分析后，再讓學(xué)生自行修正本人的作文，老師再對(duì)修正后的作文評(píng)分。一、注重修正作文好的作文都是通過反復(fù)修正和揣摩而寫成的，確切地說：好的作文是通過屢次的修正而改出來的，有的學(xué)生常說：學(xué)語(yǔ)文最怕寫作文，往往是拿著作文題卻不知從何入手，好不容易按老師要求的字?jǐn)?shù)寫完，根本不會(huì)考慮到去修正——多苦惱嘛。有的雖考慮了修正，也只是就幾個(gè)不當(dāng)?shù)挠迷~進(jìn)展改動(dòng)；有的學(xué)生不知如何修正本人的作文，總認(rèn)為寫出來的東西都是重要的，舍不得刪除。讓學(xué)生明白作文前揣摩的重要，修正作文的重要。要舍得刪除，要學(xué)會(huì)按照主題選材。二、如何樣修正作文明確了修正作文的重要性后，我首先在平時(shí)的作文中推行修正的方法，指導(dǎo)學(xué)生在作文的立意上要明確，深化。構(gòu)造是否合理，是否缺少過程，段落及段內(nèi)層次是否有一定的順序。我認(rèn)為：作文是一
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