【正文】 別低落。 ⑦當(dāng)你決定拋開你的抱怨時(shí)，你將會(huì)覺察人生變得比擬順利、有趣。 ⑥假設(shè)你想抱怨，生活中的一切都會(huì)成為你艷怨的對(duì)象；假設(shè)你不抱怨，生活中的一切都不會(huì)讓你抱怨。 ⑤現(xiàn)實(shí)生活中，不知意的事十之八九，心情不好就抱怨天氣，交通堵塞就抱怨社會(huì)，上課遲到就抱怨鬧鐘，工作太累就抱怨老總…… 因此抱怨變成了最方便的出氣方式。他的第二稿，不管文字仍然內(nèi)涵，都到達(dá)了卡萊爾寫作生涯的巔峰。然而就在第二天，手稿被米爾家的女傭當(dāng)作廢紙丟進(jìn)了火爐！ ②能夠想象卡萊爾當(dāng)時(shí)的心情，抱怨吧，可抱怨又能處理什么征詢題呢？因此他特別快平靜下來，反而撫慰悲傷的米爾：?沒關(guān)系，就當(dāng)我將作文交給教師批閱，教師說‘這篇不行，重寫一次吧，你能夠?qū)懙酶?！’。? 分） （四）閱讀馮新的《抱怨不如改變》一文，完成15 一17 題。（選自《當(dāng)江河干涸的時(shí)候：21 世紀(jì)全球水危機(jī)》，有刪改）12．第②段中加點(diǎn)的“聽說”一詞能否去掉？為什么？( 3 分）13．簡(jiǎn)要說說第③段中畫線句子的表達(dá)作用。這種系統(tǒng)一旦建立起來，這些樹就能夠在葉子上為本人搜集霧氣，在沙漠中重新制造以霧為根底的生態(tài)系統(tǒng)。 ⑤這種做法被廣為接受。那兒的一個(gè)小鎮(zhèn)，從前用水完全靠從50 英里外運(yùn)來。這里已經(jīng)連續(xù)幾年沒有降雨了，但酷寒的近海氣流定期從太平洋上大量涌來，塑料帆網(wǎng)通過獲取這些氣流的水分而變得十分潮濕。 ④在干旱的沙漠之中，人們?cè)鴩L試通過搜集霧水處理用水征詢題。從2002 年以來，帕頓的阿布扎比溫室已經(jīng)在沙漠中種出了黃瓜、西紅柿和鮮花。在臨海的沙漠地區(qū)建造溫室，用酷寒的海水作為空氣調(diào)理器，從酷熱的空氣中凝聚水分。聽說，喊得越響，雨下得越大。涼快、寧靜的夜晚，空氣中的水分到達(dá)飽和后，即便是微小的空氣振動(dòng)，也能凝聚水分，產(chǎn)生雨滴。其中，大約2％特別快就會(huì)作為降雨落到地面，剩余的98 ％仍然處于水蒸氣的狀態(tài)。（2 分） （三）閱讀弗雷德? 皮爾斯的《 空氣中取水》 一文，完成12 一14 題。譯文： ⑵小大之獄，雖不能察，必以情。（2 分）寡 人 聞 先 生 假設(shè) 聞 古 人10．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（6 分） ⑴解釋以下句中加點(diǎn)詞的意思。⑥ 聞命：敬辭，指明白對(duì)方的意思。④ 因：依托。②曾：竟然。?王曰：?先生就舍③，寡人聞命⑥矣。?對(duì)曰：?楚國之食貴于玉，薪貴于桂，謁者③難得見如貴鬼，王難得見如天帝。談卒，辭而行。（2 分）（二）閱讀劉向的《蘇秦之楚》 一文，完成8 一11題。7．⑴詩中運(yùn)用了比照手法的詩句有：，（1 分） ⑵結(jié)合詳細(xì)詞句，分析詩中李白的形象。 ① 世人：指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。 匡山讀書處，頭白好歸來。（6 分）不見李生久，徉狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。漢字：趣解： ⑵【課外實(shí)踐】在某商店門口看到“特效紋香，10元1合”的促銷廣告后，教師要求你糾正其中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并結(jié)合“漢字專題”中有關(guān)形聲字的知識(shí)，說明修正理由。（8 分）班級(jí)開展“我愛漢字”的主題活動(dòng)，你不斷參與其中： ⑴【課內(nèi)學(xué)習(xí)】某同學(xué)的“趣解”漢字給了大家特別多啟發(fā)，也請(qǐng)你參照例如，“趣解”第5題人物畫像中的任意一個(gè)漢字。細(xì)心觀察后，完成以下兩小題：( 4 分） ①簡(jiǎn)要概括小說中“D” ，這個(gè)人物由“天將”成為取經(jīng)人的過程。（6 分） ⑴英國作家江奈生? 斯威夫特所寫的 一書，描繪了主人公先后游歷 、大人國、飛島國、慧骃國等國的情形，曲折地表達(dá)了對(duì)18 世紀(jì)英社會(huì)現(xiàn)實(shí)的挖苦。 ⑤《錢塘湖春行》中通過植物的變化描寫早春景象的句子是： 。 ③受任于敗軍之際， 。（8 分，①一④ 每題1 分，⑤一⑥ 每題2 分） ① ，下自成蹊。D．這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛心。B．在經(jīng)典誦讀競(jìng)賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗讀和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。D．諾貝爾獎(jiǎng)得主埃爾溫 B．近五六年來，我國青青年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí)性、生活性傾斜的特點(diǎn)。ili 恒久，文昌水秀，民風(fēng)ch劉向《蘇秦之楚》閱讀答案及原文翻譯篇一：泰州含答案泰州市2011年中考語文試題一、積累與運(yùn)用（共30 分）1．按照拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4 分）m232。np2．以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2 分）A．意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。C．賈平凹?xì)v時(shí)4 年創(chuàng)作的小說“古爐”出版發(fā)行，該作品連續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。內(nèi)爾感慨地說：“中國醫(yī)藥城，一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的地點(diǎn)！3．以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2 分）A．通過開展 “全國文明城市”創(chuàng)立活動(dòng)，我市環(huán)境衛(wèi)生情況有了特別大改變。C．王教師耐心腸糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的征詢題，讓我收獲頗豐。4．按照提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。 ② ，蠟炬成灰淚始干。 ④待到山花爛漫時(shí)， 。 ⑥思鄉(xiāng)是文學(xué)作品中常見的主題之一，請(qǐng)你寫出古詩詞中表達(dá)這種感情的句子(連續(xù)兩句)5．名著閱讀。（2 分） ⑵下面是《 西游記》 中四位取經(jīng)人物的畫像，分別由代表各自名號(hào)的漢字組合而成。（2 分） ②有人認(rèn)為“D”，在取經(jīng)途中是一位多余的人物，你不贊同這種看法，理由是：(2 分)6．專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。（3 分，不要求句式一致）【例如】 夢(mèng)：林間有夕陽，如畫一樣的漂亮風(fēng)景。(5 分)“紋”改為 ，理由：“合”改為 ，理由：二、閱讀理解（共60 分）（一）閱讀杜甫的《不見》 一詩，完成第7 題。敏捷詩千首，飄零酒一杯。 ②①【注】這首詩寫于客居成都的初期，杜甫現(xiàn)在輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。② 匡山：李白少時(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。（3 分） ⑶閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情。（14 分）蘇秦①之楚，三日乃得見乎王。楚王曰：?寡人聞先生假設(shè)聞古人，今先生乃不遠(yuǎn)千里而臨寡人，曾②不肯留？愿聞其說。今令臣食玉炊桂，因④鬼見帝。?【注】①蘇秦：戰(zhàn)國時(shí)著名策士。③謁者：古代掌管進(jìn)見的人（國君的近臣）。⑤ 就舍：回到館舍。（選自《 戰(zhàn)國策》 ）8．按照要求，完成以下兩小題。（4 分） ①三日乃得見乎王（ ）②不遠(yuǎn)千里而臨寡人（ ） ．． ③愿聞其說（ ） ④今令臣食玉炊桂（ ） ．． ⑵以下各句與例句中“之”的用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2 分）例句：蘇秦之楚A．禽獸之變?cè)p幾何哉（《狼》）B．輟耕之壟上（《陳涉世家》)C．乃記之而去（《小石潭記》） D．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）9．用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（4 分） ⑴楚國之食貴于玉，薪貴于桂。（《曹判論戰(zhàn)》）譯文：11．試說說文中蘇秦和楚王的言行給了我們哪些有益的啟示。（10 分） ①任何時(shí)候，大氣中都含有105億英畝呎水，其總量是世界上所有江河水量的6 倍多。 ②有人提議，用聲音從空氣中獲取水分。在中國云南省的山區(qū)，村民們有個(gè)傳統(tǒng)，通過大聲喊叫來祈雨。 ．． ③一個(gè)有趣的新方法看起來大概可行。這種溫室實(shí)際上是宏大的露水制造機(jī)。① 10 平方英尺的溫室每天可產(chǎn)生10加侖水——這比熱帶雨林通過降雨得到的水還要多。順著智利北部阿塔卡馬沙漠中綿延的山頂，懸掛著75 張大塑料帆網(wǎng)。每張帆網(wǎng)有40 英尺10 英尺大小，一天能搜集40 加侖水。現(xiàn)在這項(xiàng)工程平均每天能夠給小鎮(zhèn)提供3000 加侖水。南美洲的整個(gè)太平洋沿岸，特別多社區(qū)已經(jīng)建造了捕霧幕帳，用來給新栽的樹木供水。