20xx九年級班主任年工作參考計劃-展示頁
2025-03-30 01:30本頁面
【正文】 擬定一下幾個對策：
德育方面：
(一)、當學生排擠時，我如此開展工作。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。九年級班主任2020年工作參考計劃
【第一篇】九年級班主任XX年工作打算
一、指導思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性開展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想質(zhì)量，努力開辟學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和制造才能，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，開展健康個性，逐步構成健全人格。
二、情況分析
九年級(4)班情況分析：學生78人，女生40人，男生38人。部分學生厭學、迷戀電腦游戲。依照學校德育施行打算，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為標準教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的浸透和遷移。
敢于治理學生：對嚴峻違紀的個別學生，不姑息縱容。讓學生感遭到本人對他的真正關心。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的學生進展心理疏導，漸漸化解對立情緒。我對小孩們說，九(4)班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因而損壞班級集體的榮譽。
爭取家長的理解與支持。不管是來訪依然去電。并和家長一起催促小孩認真學習。嚴格按照校紀校規(guī)做事。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生，但是我班小孩喜愛跟老師討價還價，有些小孩的行為習慣不佳，我都是嚴格把關，動之以情曉之以理。 班級干部是學生的骨干，班級干部的素養(yǎng)直截了當妨礙班風的構成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關鍵。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽怯鬼!
(四)、處理學生與課任老師的矛盾，疏通各種關系。此次更換了非常多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學問與風
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