小學老師教學工作計劃五篇最新參考-展示頁
2025-03-29 22:05本頁面
【正文】 、書寫整潔的良好習慣。培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。會用三角板判斷一個角是不是直角。初步認識角和直角。初步學會用刻度尺量物體的長度,初步形成估計物體長度的意識。知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。能夠正確地進行計算。關鍵是讓學生在操作活動中學習。重點是滲透排列組合,簡單推理等數(shù)學思想方法。(八)數(shù)學廣角本單元包括排列組合和簡單邏輯推理。關鍵是根據(jù)實際靈活選取素材進行教學。重點是讓學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。解決問題時要聯(lián)系生活實際,加強直觀操作。關鍵是充分利用2—6乘法口訣學習方法和思考方法遷移學習9的乘法口訣。重點是使學生理解每一句乘法口訣的意義,明白乘法口訣的來源。關鍵是按照知識引入概念教適應應用的順序逐步展開教學,體現(xiàn)知識的形成過程。重點是指導學生觀察物體、建立空間觀念。(五)觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱。關鍵是加強直觀教學,讓學生在動手操作的實踐活動中正確建立乘法的含義。重點是讓學生體會乘法運算的意義,在理解的基礎上熟記2—6的乘法口訣。關鍵是在讓學生通過多種活動認識角和直角,在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中,加強對角和直角的認識。重點是使學生初步認識角和直角,知道角的各部分名稱。關鍵是讓學生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題,在解決問題中增加學習興趣,引導學生利用舊知識遷移學習新知識,通過動手操作加強對算理的理解。加強估算思路的學習,注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。(二)100以內的加法和減法二本單元是在學生學過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十數(shù)的基礎上進行教學的。使學生體會統(tǒng)一長度單位的必要性,再讓學生親自看一看,比一比,量一量等實踐活動中,了解1厘米、1米的實際長度。難點是讓學生認識線段,了解線段的特征。二、教材分析(一)長度單位本單元是在學生已學過“比長短”,對長短的概念有了初步的認識,并學會直觀比較一些物體長短的基礎上,來學會一些計量長度知識的。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。小學老師教學工作計劃1一、學生掌握知識情況二年級(5)、(6)班共有學生92人,一年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經有譜了，“胸有成竹”了。以下是小編整理的小學老師教學工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出并解決簡單的問題。個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。重點是使學生初步建立長度的觀念,了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率。關鍵是在教學中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程。并初步認識線段、學習量、畫線段的方法。重點是使學生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法。難點是使學生理解進位加法和退位減法的算理。(三)角的初步認識本單元是在學生初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上進行教學的。難點是讓學生用三角板判斷直角和畫直角。(四)表內乘法一表內乘法是學生學習乘法的開始,它是今后學習表內除法和多位數(shù)乘、除法的基礎。難點是“4”、“6”乘法口訣的學習。采用多種形式的練習,使學生熟記2—6的乘法口訣。這些內容都是學習空間與圖形知識的必要基礎。難點是在
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