20xx教師個人參考計劃總結綜合實踐教學參考計劃-展示頁
2025-03-26 00:46本頁面
【正文】 學生與生活的聯(lián)絡，推進學生對自然、社會和自我之內在聯(lián)絡的整體認識與體驗，開展學生的創(chuàng)新才能、實踐才能以及良好的個性質量。 綜合實踐活動作為綜合程度最高的課程，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有本人獨特功能和價值的相對獨立的課程，它與社會現(xiàn)實生活、社會開展嚴密結合，強調跨學科、跨領域，強調學科間的浸透。教師個人參考計劃總結綜合實踐教學參考計劃 一、指導思想
《綜合實踐活動》課程是國家根底教育課程中的一門必修課程。我們將以《綜合實踐活動指導綱要（36年級）》為指導，以實踐為核心，以活動為載體，力爭浸透綜合性、創(chuàng)新性、實踐性、開放性和自主性等教育思想，推進我校綜合實踐活動課程的深化開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐才能，扎實全面提高我校的辦學水平和教育教學質量。綜合實踐活動是一個開放性的實踐性課程，其目的包括“知識與技能”、“過程與方法”，“情感態(tài)度與價值觀”三個階段。
?、沤佑|自然，豐富對自然的認識。
?、峭ㄟ^豐富多彩的活動，理解別人與本人不可分割的內在聯(lián)絡。
調查四周的社會環(huán)境，自覺恪守社會行為標準，增長社會溝通才能，養(yǎng)成初步的效勞社會的認識和對社會負責的態(tài)度。
⑵走入社會，熟悉并恪守社會行為標準。
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