20xx學(xué)年班主任工作參考總結(jié)范文_0-展示頁
2025-03-25 22:12本頁面
【正文】 爽朗好動，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有特別強(qiáng)的接受才能，學(xué)習(xí)的積極性也比較高，整個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)仍然不錯(cuò)的。只要心中充滿愛就一定能教育好小孩們”。20212021學(xué)年班主任工作參考總結(jié)范文_0
班主任，顧名思義一班之主任，首先是小孩們的知識傳授者，再是小孩們思想道德的指導(dǎo)者，即做人做事的引領(lǐng)者，又是小孩們的頭兒，媽媽，保姆，班主任的各種角色決定了這個(gè)工作的重要性和繁鎖性，要每天不停地和班里的每個(gè)小孩打交道，要每天不停地處理處理大大小小的小孩們認(rèn)為“特別重要”的事件；要時(shí)刻治理著整個(gè)班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，要時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素養(yǎng)提高，在這個(gè)平凡而鎖碎的工作中，我不斷努力著。
多年的班主任工作告訴我：“只要理解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心腸喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。因此，為了能更加深化地理解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深化班級，深化學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長，盡快理解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。但班里有幾個(gè)“金鋼”，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣不太好，自我約束才能差，班干部也缺乏威信，不能特別好的協(xié)助教師治理好班級，學(xué)習(xí)上整體成績較平穩(wěn)，但沒有拔尖或特別優(yōu)秀的。如此，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批判、教育了。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班集體的根底，因此學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要性，而要做好這點(diǎn)，班主任就要持有一顆耐心和愛心，一份細(xì)膩的心思在
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