20xx年班長竟聘書-展示頁
2025-03-15 02:08本頁面
【正文】 工作的阻力。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)驗。班長竟聘書班級班長竟聘書 同學們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”班長。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺”官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。
班長作為一個班組的核心人物
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