20xx年教導(dǎo)處范文特教中心教務(wù)處工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-03-15 01:35本頁(yè)面
【正文】 常規(guī)、提高教學(xué)質(zhì)量。100%的老師（聾人老師除外）通過一般話、計(jì)算機(jī)和公共知識(shí)必修課考核；100%的青年老師（35周歲以下）能純熟制造課件；在省、市各類賽事中獲二等獎(jiǎng)以上的好成績(jī)；100％的老師完成接著教育任務(wù)。（二）教學(xué)治理工作：不斷優(yōu)化常規(guī)治理，不斷完善長(zhǎng)效機(jī)制，確保全年無(wú)嚴(yán)重教學(xué)事故；全面施行素養(yǎng)教育，按國(guó)家規(guī)定和殘疾學(xué)生需要進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色課程體系之建立和完善；扎實(shí)開展教學(xué)治理，實(shí)在加強(qiáng)聾、培兩部的教學(xué)過程治理，學(xué)生滿意率在85%以上；認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的構(gòu)造，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)視和治理，突出質(zhì)量認(rèn)識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，實(shí)在提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量； 進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建立，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組的活動(dòng)，進(jìn)一步加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，以實(shí)在提高教研組集體教學(xué)研究工作才能，不斷改良課堂教學(xué)；進(jìn)一步把“老師聽課評(píng)課”提高到老師的生活方式的高度來(lái)認(rèn)識(shí)即成為一種職業(yè)需求和分內(nèi)工作，真正發(fā)揮老師聽課評(píng)課的作用，讓聽課評(píng)課成為我校的一種文化；接著以“好課標(biāo)準(zhǔn)”研討為載體，并不斷促成這一主題研討活動(dòng)從理念走向行動(dòng)，并構(gòu)成相關(guān)文本成果，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和提升我校各科課堂教學(xué)。教誨處范文之特教中心教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)處將深化學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，接著在市教育局2012年工作要點(diǎn)、學(xué)校三年開展規(guī)劃、教務(wù)處年度工作目的治理責(zé)任狀的引領(lǐng)下，以“以人為本、和諧開展”理念為指導(dǎo)，以學(xué)校現(xiàn)代化建立為目的，以強(qiáng)化教學(xué)治理為主線，完善治理制度、創(chuàng)新治理機(jī)制、完善治理措施、加大治理力度，以科學(xué)的治理體制和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制推進(jìn)“一體兩翼”辦學(xué)形式的研究與實(shí)踐，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：（一）課程開發(fā)工作：不斷完善、全力保障“一體兩翼”課程體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并在此根底上不斷總結(jié)和提煉相關(guān)理論與實(shí)踐經(jīng)歷；協(xié)助教科室進(jìn)一步推進(jìn)校本教材的研發(fā)工作，完成30本校本教材的編印，并納入課程實(shí)踐中推行使用、修正完善。（三）老師培訓(xùn)工作：配合省年會(huì)的召開，成功舉辦教學(xué)研討活動(dòng)，全面提升老師（專業(yè)）素養(yǎng)；老師論文（市級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流論文）篇數(shù)超過20篇；力爭(zhēng)有80%以上的老師達(dá)成個(gè)人三年專業(yè)開展目的。 三、工作措施：（一）強(qiáng)化教學(xué)過程治理，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)治理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依照加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展分析研究，做到精細(xì)化治理。強(qiáng)化教學(xué)治理嚴(yán)格認(rèn)識(shí)本學(xué)期，教務(wù)處將帶著全體老師重溫相關(guān)教學(xué)常規(guī)，催促老師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。此外，教務(wù)處還將依照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定合理安排好參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師課務(wù)，確保課務(wù)和培訓(xùn)兩不誤，保障有序的教學(xué)常規(guī)治理。老師制造的教案（教學(xué)預(yù)案）目的要明確，內(nèi)容要詳細(xì)，要求做到三結(jié)合：即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與殘疾學(xué)生生（心）特點(diǎn)及開展需要相結(jié)合；根本知識(shí)、根本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合；德育浸透、知識(shí)體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。上課要精細(xì)，方法要靈敏，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反應(yīng)及時(shí)。要特別注重面向全體學(xué)生的根底訓(xùn)練，同時(shí)還要表達(dá)對(duì)學(xué)生的個(gè)別化要求。作業(yè)（含假期作業(yè)）布置與修正要落實(shí)到位。（4）認(rèn)真輔導(dǎo)。（5）認(rèn)真檢測(cè)。（二）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建立，加快老師成長(zhǎng)青年老師的迅速成長(zhǎng)，是加強(qiáng)學(xué)校開展后勁的關(guān)鍵。開展青年老師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。加強(qiáng)青年老師的手語(yǔ)培訓(xùn)力度。發(fā)揮骨干老師的輻射作用。本學(xué)期，教務(wù)處將依托“推薦骨干老師上公開課或示范課”和“舉辦骨干老師經(jīng)歷匯報(bào)會(huì)或?qū)ｎ}報(bào)告會(huì)”等載體充分發(fā)揮骨干老師本身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用，以促進(jìn)廣大老師教育、教學(xué)才能的提高，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。接著推行“觀教對(duì)話”制度，并注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的力度，不斷提高教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)校本教研不斷深化，并將這一依托網(wǎng)絡(luò)的觀教互動(dòng)及對(duì)話打造為我校的一種文化。協(xié)助教科室進(jìn)一步完善我校老師專業(yè)成長(zhǎng)檔案的計(jì)劃和評(píng)估過程，不斷促進(jìn)老師自覺和自主開展；協(xié)助教科室做好全體老師的“3+X”三年成長(zhǎng)規(guī)劃的終評(píng)工作，再次助推老師的專業(yè)化開展。依照江蘇省特別教育學(xué)校青年老師教學(xué)技能大賽的工程設(shè)置，有計(jì)劃、有步驟地搞好我校老師的其他教學(xué)技能訓(xùn)練和考核工作。（三）強(qiáng)化教學(xué)平安治理，保障正常秩序本學(xué)期，教務(wù)處將接著強(qiáng)化教學(xué)平安工作，特別是體藝課程的平安，確保教學(xué)活動(dòng)平安無(wú)事故。（四）強(qiáng)化特色教學(xué)建立，提高學(xué)生素養(yǎng)本學(xué)期，教務(wù)處將指導(dǎo)各教研組開展切合兩類殘疾學(xué)生特點(diǎn)和需要的各類學(xué)習(xí)、展示活動(dòng)，豐富殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容
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