20xx年政教處范文法制主題班會演講稿-展示頁
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 。通過學校法制教育，向社會輸送一批又一批具有法治精神的社會成員，就能使整個社會逐步構(gòu)成良好的法律文化和法治環(huán)境，逐步消除封建人治思想，為最終實現(xiàn)法治國家奠定堅實的根底。 法治精神是推進法治化進程的源動力，是一種能夠堆積的民族文化，中國有著幾千年的專制傳統(tǒng)，卻沒有民主法治的文化遺產(chǎn)，從以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化演繹下來的中國現(xiàn)代文化，不可防止地存在著重人治輕法治的封建剩余，假如再不強化法制教育，法治精神就無從談起，法治國家就難以實現(xiàn)。政教處范文之法制主題班會演講稿 尊敬的老師、親愛的同學們，大家好。歡迎參加七一班法制主題班會。現(xiàn)代學校教育的系統(tǒng)性、有組織性、規(guī)模性和科學性等明顯特點，使現(xiàn)代學校法制教育在培養(yǎng)受教育者的法治精神中具有特別的作用?！ ∠旅孀屛覀兛匆幌虑嗲嗄赀`法犯罪大致的幾種情形； 青青年違法犯罪大致有以下幾種情形： 從不良行為、惡作劇開展到違法犯罪； 由單差生開展到思想品德和功課都差的雙差生，進而結(jié)幫逃學，開展成違法犯罪行為；從冒險、游樂到離家出走、進犯別人權(quán)益到違法犯罪；從驕生慣養(yǎng)到稱王稱霸乃至行兇打人； 從被歧視、虐待到行兇報復，或被遺棄而流落街頭，被壞人教唆而犯罪； 從小偷小摸開展到盜竊搶劫； 模擬影視里的暴力和色情鏡頭，從好奇到偷嘗禁果而違法犯罪，等等。社會實踐：去法庭旁聽一些典型案例的審理等，以此來提高中學生的法律認識，從而走向成才之路，成功之路 學校的緣故在學校教育中，一些學校仍然搞應試教育，片面追求升學率，脫離國家教育的開展軌道，強調(diào)文化成績，對個別的學習成績差或行為適應不好，思想素養(yǎng)落后的學生教育力度不夠，關懷程度不夠，耐心、細致缺乏，缺乏愛心，認為這些學
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