20xx年政教處范文小學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃二-展示頁(yè)
2025-03-15 01:26本頁(yè)面
【正文】 無(wú)須掛念。詳細(xì)評(píng)選方法見上饒縣三小優(yōu)秀班主任評(píng)選方案。完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依照。全面關(guān)懷、保護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。組織老師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。我校要在機(jī)遇中與時(shí)俱進(jìn)，在挑戰(zhàn)中開辟創(chuàng)新。政教處范文之小學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃二 一、指導(dǎo)思想2008年，我校德育工作要以市委二屆五次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神“愛國(guó)、制造、貧寒、奉獻(xiàn)”方志敏精神包含的豐富內(nèi)涵和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，以人為本，育人為首，著力搭建德育工作平臺(tái)，推進(jìn)德育隊(duì)伍建立，接著深化“五項(xiàng)教育”（愛國(guó)主義教育、思想道德教育、誠(chéng)信教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理健康教育），不斷探究德育工作特色，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階！二、工作目的優(yōu)化治理措施 打造優(yōu)秀德育隊(duì)伍務(wù)實(shí)實(shí)踐活動(dòng) 構(gòu)成特色育人方式優(yōu)化育人理念 提升學(xué)生綜合素養(yǎng)三、工作要點(diǎn)深化貫徹學(xué)習(xí)“愛國(guó)、制造、貧寒、奉獻(xiàn)”方志敏精神科學(xué)化、人性化落實(shí)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比方案加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立開展好每月德育主題教育活動(dòng)開展好學(xué)生健康成長(zhǎng)德育實(shí)踐活動(dòng)開展好三次教職工主題教育活動(dòng)有計(jì)劃召開德育研討會(huì)開展好雙周命題主題班隊(duì)活動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組 員：下設(shè)辦公室辦公室主任：辦公室副主任：辦公室成員：五、工作措施我們要更新觀念，以人為本，扎實(shí)的轉(zhuǎn)變我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，德育工作要為把我校建立成質(zhì)量過(guò)硬，有一定辦學(xué)特色的示范性窗口學(xué)校添磚加瓦！為此，我們會(huì)努力的從今天做起：㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建立愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任假設(shè)干名。從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立一是接著做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班輔會(huì)，理解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)刊的新信息，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和才能。㈡實(shí)在加強(qiáng)德育組織建立“班級(jí)”是對(duì)進(jìn)展思想道德教育和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育最理想的單位，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的治理。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格治理，貴在堅(jiān)持，重在浸透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的治理。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神相貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種適應(yīng)”，做到語(yǔ)言文明、講一般話、待人接物大方禮貌并構(gòu)成適應(yīng)；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。㈢落實(shí)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，對(duì)每位學(xué)生提出詳細(xì)要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好適應(yīng)”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，潔凈迎接每一天主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有拾掇，關(guān)愛別人每一天不吃零食愛糧食，節(jié)儉節(jié)約每一天新聞?wù)诶斫猓P(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天積極勞動(dòng)樂助人，鄰里友善每一天做件好事不留名，歡樂健康每一天通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)道德好適應(yīng)”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生
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