20xx年霉菌實驗報告范文-展示頁
2025-03-09 22:26本頁面
【正文】 的方式展示兩組實驗的最終結(jié)果。要堅持每天做好觀察和記錄：
注意：(1)你們可以用文字或繪圖的方式記錄實驗現(xiàn)象，也可以配以照片。本實驗首先探究的可變因素是： 。
你認(rèn)為影響霉菌生活的是： 。 【材料器具】
饅頭2塊(或面包)、干凈的食品袋2個、冰箱。實驗以課外活動形式，由學(xué)生在家庭完成。其中非生物因素主要包括水、溫度、氧氣、食物種類等；生長在同一塊食物上的霉菌之間的相互影響則屬于生物因素。霉菌實驗報告范文 篇一：探究溫度和濕度對霉菌生活影響實驗報告
霉菌在適宜的環(huán)境條件下才能生活。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。環(huán)境中影響霉菌生活的因素分為非生物因素和生物因素。在這個活動中我們主要探究溫度對霉菌生活的影響。 【活動目標(biāo)】
1．嘗試通過探究活動解決問題的過程；
2．學(xué)習(xí)設(shè)計簡單的表格用以記錄活動中觀察到的現(xiàn)象；
3．練習(xí)通過分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程，解釋溫度是否影響霉菌的生活。 【方法步驟】
1．提出問題：霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢2．嘗試對問題做出合理的解釋――作出假設(shè)。3．設(shè)計實驗方案進(jìn)行研究
影響霉菌生活的非生物因素很多，每個實驗通常只研究一個可變因素。（溫度或濕度）
4．實施實驗并記錄
每天用放大鏡仔細(xì)觀察兩組食品表面的變化，直至最初長出的霉菌變色。(2)記錄應(yīng)真實，并盡可能詳細(xì)。
5．分析實驗現(xiàn)象
檢驗預(yù)期與實驗結(jié)果是否完全一致，如果存在差異，你們的解釋是：
你們對最終實驗結(jié)果的解釋是：
實驗中你們遇到了哪些困難你們是如何克服的
6．你們得出的結(jié)論是： 【討論】
1．你們認(rèn)為選用什么樣的食品容易長出霉菌
2．你們的實驗方法、實驗結(jié)果和其他組的一致嗎
【思考】
1．如果想要“探究不同食品對霉菌生活的影響”，你將如何設(shè)計實驗進(jìn)一步解決這一問題呢
2．你如何設(shè)計實驗探究其他條件(如濕度、氧氣等)對霉菌生活的影響
篇二：實驗五 霉菌的形態(tài)觀察
一．實驗?zāi)康?br /> ，初步了解霉菌的形態(tài)特征及鑒別依據(jù)。
。
、放線菌和霉菌的鑒別方法。
霉菌在自然界中廣泛分布，與食品的關(guān)系密切，是人類在實踐活動中最早利用的一種微生物，如早期進(jìn)行的醬和醬油的制作等。
霉菌可產(chǎn)生分支的菌絲體，分基內(nèi)菌絲和氣生菌絲，氣生菌絲生長到一定階段分化產(chǎn)生繁殖菌絲，由繁殖菌絲產(chǎn)生孢子。 霉菌菌絲和孢子的寬度通常比細(xì)菌和放線菌粗的多（約310um)，常是細(xì)菌菌體寬度的幾倍至幾十倍。
松：由于霉菌的菌絲較粗較長，菌絲體疏松，因而形成的菌落也比較疏松，呈絨毛狀、棉絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀；
大：菌落形態(tài)較大，一般比細(xì)菌和放線菌的菌落大幾倍到幾十倍，有時會長滿整個培養(yǎng)皿；
干：外觀干燥，不透明；
挑：菌落與培養(yǎng)基間的連接緊密，不易挑?。?br /> 顏色：由于基內(nèi)菌絲、氣生菌絲、孢子顏色不同，不同的霉菌菌落表面呈現(xiàn)不同的顏色，菌落正反面、邊緣與中心顏色常不一致。但同一種霉菌在相同的培養(yǎng)條件下和培養(yǎng)基上所形成的菌落特征相對穩(wěn)定。
霉菌的菌絲形態(tài)
構(gòu)成霉菌營養(yǎng)體的基本單位是菌絲。
許多分枝的菌絲相互交織在一起，稱為菌絲體。
另一部分菌絲向空中生長，稱為氣生菌絲
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