20xx年論辯禁用以假代真-展示頁(yè)
2025-03-09 22:24本頁(yè)面
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論辯禁用“以假代真”
某高校曾有這么一場(chǎng)論辯賽，題為“能力培養(yǎng)是否比知識(shí)學(xué)習(xí)更重要?”正方說：“一個(gè)人如果光有知識(shí)而沒有能力，那么又將如何實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值呢?”反方用同樣的方法反駁：“一個(gè)人如果光有能力而沒有知識(shí)，那么又將怎樣發(fā)揮其能力的作用呢?”雙方你有來言，我有去語，在這個(gè)意思上糾纏不休，最后不了了之。我們把此姑且稱之謂“以假代真”。論辯禁用“以假代真” 在論辯中，假言判斷是經(jīng)常被使用的，因?yàn)樗强隙ɑ蚍穸硞€(gè)觀點(diǎn)的有力形式。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。然而，在運(yùn)用假言判斷中，有一種情況往往被忽視，即有的假言判斷，貌似正確，實(shí)際上前提是錯(cuò)的?！耙约俅?
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