20xx年合唱與指揮心得-展示頁
2025-01-26 00:40本頁面
【正文】 的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。
美觀：一方面在外形上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動作。
現(xiàn)將幾次的培訓(xùn)總結(jié)如下：
(一)合唱指揮基本要領(lǐng)口訣
原則：省、準(zhǔn)、美
姿勢正確、 眼神啟發(fā)
拍點(diǎn)清楚、 圖示規(guī)范
起拍收拍明確果斷
句間換氣提示恰當(dāng)
“主動”明顯、“被動”含蓄
旋律線條起伏相應(yīng)
遇有必要運(yùn)用分拍
“快”小“慢”大、“快”并“慢”分
“強(qiáng)”大“弱”小、“強(qiáng)勁”弱“馳
1“延長“彈起保持時值
1“休止“停頓保持氣氛
(二)多聲部合唱指揮要領(lǐng)口訣
熟背總譜
明確位置
雙手分工
眼睛注視
耳朵傾聽
及時換氣
掌握協(xié)調(diào)
啟發(fā)情趣
(三)指揮的三個基本原則
準(zhǔn)確：指揮的動作在任何時候都不能含糊和猶豫。結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)音樂教師在指揮中出現(xiàn)的不足。童聲合唱的發(fā)聲訓(xùn)練及基礎(chǔ)訓(xùn)練。童聲合唱中具體講解了童聲期的三個階段。具體講解了合唱的協(xié)調(diào)、均衡與協(xié)和。他由什么是“合唱”開場，直接而具體。合唱與指揮心得 下文簡要論述了筆者在合唱指揮學(xué)習(xí)中的一些心得體會，并指出了搞好合唱指揮的具體辦法，歡迎大家進(jìn)行閱讀!全文僅供參考!
合唱與指揮心得篇一 20xx年12月25，在區(qū)教育局和少年宮領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了區(qū)音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓(xùn)，我目睹了高健老師李強(qiáng)教授的教學(xué)風(fēng)采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺,現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
在培訓(xùn)中，高老師和李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)系統(tǒng)的進(jìn)行著培訓(xùn)，他們的精神感動了在座的每一位學(xué)員，大家激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時代，如饑似渴地汲取著‘營養(yǎng)’。介紹了合唱聲部的音域，混聲合唱的寫作手法。介紹了合唱隊(duì)的各聲部人數(shù)配備：合唱隊(duì)組建訓(xùn)練。童聲合唱中的呼吸訓(xùn)練。指揮法的中心任務(wù)和原則，指揮的基本姿勢及基本圖示，在擊拍法中學(xué)習(xí)了三種即直線型、曲線型和混合型。讓我們每個音樂教師受益匪淺。
節(jié)?。禾岢宰罟?jié)省的指揮動作來達(dá)到最好的演出效果，沒有過多的花樣和無目的的多余的指揮動作。
以上三個原則是相互聯(lián)系的，缺少任何一方面，都會破壞指揮藝術(shù)的完整性。
就像李老師所建議我們要勤動手，勤拓展自己
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