20xx語文教學(xué)工作參考計劃1)-展示頁
2025-01-25 22:14本頁面
【正文】 親的博大無私?！稙槟愦蜷_一扇門》是一首優(yōu)美的散文，作者趙麗宏用散文詩式的語言，深化淺出地闡述了文學(xué)是什么，形象生動地描繪了文學(xué)的魅力，激起青青年讀者對文學(xué)的濃重興趣，鼓舞他們?nèi)ゴ蜷_文學(xué)這扇奇異的大門?！ ∷?、教材分析： 第一單元 【單元分析】：第一單元以我愛文學(xué)為主題活動，在活動過程中親近文學(xué)，熱愛文學(xué)，嘗試表達(dá)、學(xué)會合作。名著推薦與閱讀和專題是富有創(chuàng)意的新設(shè)計，是探究綜合性、探究性學(xué)習(xí)方式的嘗試，旨在讓學(xué)生在綜合的跨學(xué)科的語文中提高整體語文素養(yǎng)，提高實踐才能、探究才能和創(chuàng)新才能。另有一至兩篇誦讀欣賞課文，由學(xué)生在大體理解文章的根底上熟讀成誦(古詩文需要全部背誦)，以豐富語文積累，以讀導(dǎo)寫，設(shè)計開放性作文題，讓學(xué)生本人表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。 三、教材內(nèi)容： 全書設(shè)有主題合成單元名著推薦與閱讀和專題，每個單元圍繞一個主題組織讀寫聽說和語文綜合實踐活動?！ ?二)、本學(xué)期教學(xué)預(yù)期目的： 能寫出適量的教學(xué)反思，能對一學(xué)期圍繞學(xué)生如何適應(yīng)中學(xué)語文學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)才能和如何激發(fā)學(xué)生書寫文字進(jìn)展總結(jié)?！ ∪宋乃仞B(yǎng)目的： 能正確運用語言文字進(jìn)展交流表達(dá)，學(xué)習(xí)課文中先進(jìn)的人和事，培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析和處理征詢題的才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和自主學(xué)習(xí)的才能，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)，如文學(xué)修養(yǎng)、品德修養(yǎng)，閱讀優(yōu)美的中外名著、讀書看報做筆記的適應(yīng)等?！ ≌莆蘸瓦\用知識才能目的： 領(lǐng)會詞句在詳細(xì)語言環(huán)境中的含義和作用，能分析理解文章構(gòu)造，并能運用描寫、比喻等修辭手法。誦讀古代詩詞，有認(rèn)識地在積累、感悟和運用中，提高本人的欣賞品味和審美情趣。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，遭到高尚情操與興趣的熏陶?！ 《⒔虒W(xué)目的： 正確確立語文教育的新理念，也確實是全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，正確處理人文性和工具性、知識才能和素養(yǎng)的關(guān)系，注重學(xué)生的語文實踐才能的提高，積極倡導(dǎo)有助于學(xué)生主動開展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)絡(luò)生活，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文才能。語文教學(xué)工作參考計劃(1) 一、學(xué)情分析： 我所任班級為七年級(1)個班，學(xué)生有64名，這些同學(xué)由小學(xué)六年級剛升入中學(xué)，由于有許多成績較好的同學(xué)已選擇了到外地學(xué)習(xí)環(huán)境較好的學(xué)校去讀書，因而余下的除個別同學(xué)樂于學(xué)習(xí)外，其余大多數(shù)同學(xué)根底較差，全班小考成績最高分：55分，整體成績不夠理想。特別是男生對學(xué)習(xí)不夠積極主動，故成績難于跟上，加之剛升入初中，他們面臨著由原來小學(xué)的二、三門科一下子增至78門科，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，使得有些同學(xué)難于承受，在教育教學(xué)過程中，需要我們教師運用新課改先進(jìn)的教育理論，改良教學(xué)方法，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，樹立起學(xué)習(xí)的決心，提高學(xué)生的根底知識，為他們今后的開展扎實堅決的根底?！ 】偰康模骸 ∫?
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