20xx美術(shù)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定參考-展示頁(yè)
2025-01-25 22:13本頁(yè)面
【正文】 ，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。關(guān)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制造制造展覽”等等。其中不僅涉及到特別多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。缺乏有以下幾點(diǎn)：關(guān)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中考慮得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)方法和征詢題記錄下來，進(jìn)展反思。美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種緣故也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為創(chuàng)始石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻(xiàn)。美術(shù)老師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文二常有老師和家長(zhǎng)發(fā)出如此的感慨:如今的小孩不再像我們那時(shí)候這么聽話了,而是越來越頑皮,越來越難教了.確實(shí),時(shí)代在變,一屆一屆的學(xué)生在變,作為老師的我們能不能也隨波逐流,也改變一下本人的教法和教育觀念呢?,應(yīng)該讓老師從講臺(tái)上走下來,平視本人的學(xué)生,而不是高高在上、居高臨下俯視學(xué)生,在教學(xué)中老師與學(xué)生的關(guān)系是朋友和合作伙伴的關(guān)系,做一名常自我剖析的美術(shù)老師.一、美術(shù)老師要擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng).美術(shù)老師從事的是教書育人的神圣事業(yè),加上美術(shù)學(xué)科是一門專業(yè)性特別強(qiáng)的學(xué)科,美術(shù)與文化、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、,譬如國(guó)畫、油畫、剪紙、版畫……等等,那么,做為一名小學(xué)美術(shù)老師就要做到擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng),首先要明確本人的特長(zhǎng)到底是在什么方面,只有找準(zhǔn)了本人的方向才不難去深挖,去把它做大、以身作則也特別重要,、態(tài)度、手勢(shì)、站立姿勢(shì),甚至服裝、發(fā)式等這些非語言的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生都有潛移默化的教育作用,換句話說確實(shí)是身教重于言傳.筆者以本人的一堂課《舞動(dòng)中的剪影》為例,我就揚(yáng)了本人的剪紙?zhí)亻L(zhǎng).那天我專門穿了一件象孔雀羽毛花紋的長(zhǎng)連衣裙,白底綠花,頭發(fā)盤得高高的,臉上略施粉妝,整個(gè)人一下子感受象一只真正的孔雀,挺拔又清新.(這也是為這節(jié)課專門創(chuàng)設(shè)的一個(gè)環(huán)境要素之一.)在課的開始,我設(shè)計(jì)了提征詢導(dǎo)入,:同學(xué)們,昨天是什么節(jié)日啊?學(xué)生立即眾口一詞答復(fù)道:是六一兒童節(jié).因此我略微俯下身子,頭有點(diǎn)側(cè),眼睛眨一眨,后睜大著又征詢:那么,小朋友們還明白有個(gè)浩大的節(jié)日,正在我們上海舉行嗎?這時(shí)學(xué)生又紛紛舉起小手,爭(zhēng)先恐后地想答復(fù),老師,我明白,我明白,是上海世博會(huì)!……我順勢(shì)走到事先預(yù)備好的用一塊印有各種孔雀姿勢(shì)花紋的上海民間老被面遮住的中國(guó)館模型前,在臺(tái)下的學(xué)生個(gè)個(gè)都驚呆了,不時(shí)地發(fā)出:哇……、哇塞……、
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