20xx教案人教版四年級語文美麗的小興安嶺第二課時教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 情朗讀課文?！ W(xué)習(xí)方法： ①邊讀邊想，主要寫了什么景物。但是，我們還沒有看夠春天的美景，夏天又來了，讓我們迎著夏天燦爛的陽光，再次走進(jìn)漂亮的小興安嶺?！ ?. 體會描寫生動的句子：課后第3題（2）（3）（4）句 3. 感情朗讀課文?！ 〉诙n時：學(xué)習(xí)第三至第五自然段 第三課時：學(xué)習(xí)第六自然段，總結(jié)全文。 2. 學(xué)習(xí)作者抓景物特點，詳細(xì)描繪的方法?！ ?. 感情朗讀課文，并能從描寫春、夏、秋、冬風(fēng)光的段落中，選一段背下來?！ ?. 理解課后第3道題的句子里帶點的動詞所表達(dá)的意思?！ ∫?、教學(xué)目的 1. 理解課文內(nèi)容，明白得小興安嶺的主要特點是森林：一年四季，森林最美。教案人教版四年級語文《美麗的小興安嶺》第二課時教學(xué)設(shè)計《漂亮的小興安嶺》這篇文章中心突出，構(gòu)造鮮明，語言優(yōu)美。作者按四季的順序，抓住景物特點，濃筆重彩地描繪了小興安嶺的風(fēng)光，抒發(fā)了作者熱愛祖國絢麗山河的感情。夏天的森林尤其顯得特別?！ ?. 學(xué)會本課的
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