20xx教案人教版七年級第一課春天來了-展示頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 導學生齊聲朗讀。教學方法：綜合音樂感教學法教學器具：CAI課件、琴、打擊樂器等。教學重點：指導學生富有表情的演唱歌曲《小樹快長高》、《郊游》?！?”并能精確地拍擊帶有“0”的節(jié)拍。教案人教版七年級第一課 春天來了第一課春天來了教學目的：《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《小樹快長高》、《郊游》表達對大自然的熱愛之情。，跟著老師精確地按音高唱唱名。教學難點：按音高唱唱名。課時安排：三課時第一課時教學內(nèi)容：傾聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》。老師導入：同學們都特別熟悉這首古詩，能告訴老師這首古詩描寫的是什么季節(jié)嗎？學生特別自然地揭題“春”老師板書《春》，同時多媒體視頻圖象：“聽，春雷響了，好多躲在洞穴里過冬的小動物也醒來了，紛紛跑出來跟我們打招呼呢，你希望哪些小動物最先出如今我們面前？”學生依照本人的愛好說幾個動物的名字（老師依照學生所說相應點擊畫面）你能模仿本人喜愛的小動物的動作或聲音嗎？（學生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子……）看到這么美的春天，小動物會說什么呢？假如你是小動物，你會對春天說一句什么呢？（學生答復：A、好美呀B、春天的空氣真新鮮C、我要去找小伙伴一起看看春天）小動物睡了一個冬天，在春回大地、萬物復蘇的時候四處尋找春天，我們小朋友一起來協(xié)助小動物找一找，好嗎？播放CAI歌曲《滴哩滴哩》（要求：聽一聽，歌曲里的春天在大自然的哪個角落里？聽完后用歌詞來告訴老師）第二遍播放CAI歌曲《滴哩滴哩》，你能用本人喜愛的動作來表現(xiàn)歌詞內(nèi)容嗎？學生聽歌曲，隨著音樂節(jié)拍自由表演設計提咨詢：a、春天在哪里呀？（學生答復：春天在青翠的山林里、春天在湖水的倒影里、春天在小朋友的眼睛里）b、你眼睛里的春天是什么樣的？（學生答復：桃花開了、柳樹發(fā)芽了、小草綠了、燕子飛回來了……）c、歌曲里小朋友眼睛里的春天又是什么樣的呢
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