20xx教案人教大綱版五年級上冊語文軍神教學設計-展示頁
2025-01-25 06:54本頁面
【正文】 伯承的理解，老師補充介紹劉伯承的事跡。軍神，好嘹亮、好威風的稱呼!扣緊神,你如何理解軍神一詞?設想一下，被稱為軍神的一定是一個什么樣的人?2. 學生發(fā)言。教學預備：讓學生課前搜集有關劉伯承的材料(圖片、生平事跡)。教學理念：新課程標準倡導自主、合作、探究的學習方式，本課內(nèi)容以沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化襯托劉伯承堅強的意志。 理解描寫人物神態(tài)、情緒變化的句子，體會劉伯承的堅強意志。教案人教大綱版五年級上冊語文《軍神》教學設計教學目的： 學會本課的13個生字，認識3個生字。可以正確讀寫以下詞語：年齡、土匪、回絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、沉著、鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。 用比擬快的速度默讀課文，培養(yǎng)良好的閱讀適應。教學時要切入中心，引導學生質(zhì)疑、多層次讀書解疑，
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