20xx教案新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課陳涉世家-展示頁(yè)
2025-01-25 06:47本頁(yè)面
【正文】 紀(jì)”表達(dá)歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡； “世家”主要表達(dá)貴族侯王的歷史；“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記； “書(shū)”是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn)； “列傳”主要是各種不同類(lèi)型、不同階層人物的傳記。表達(dá)了從黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史，共130篇，分“12本紀(jì)、10表、8書(shū)、30世家、70列傳”五部分。后發(fā)憤著書(shū)，完成《史記》。二、材料交流：司馬遷，西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家，其父司馬談也是著名思想家。而司馬遷卻對(duì)這次農(nóng)民起義給予高度的評(píng)價(jià)。秦二世繼位后，賦斂益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦難之中。教學(xué)方法：朗讀法、討論法教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)教學(xué)步驟：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，大規(guī)模地興修宮殿和陵墓，以及筑長(zhǎng)城、修馳道，對(duì)匈奴和南越的用兵，耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力，極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣農(nóng)民起義的緣故、過(guò)程及其歷史必定性。領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對(duì)話(huà)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：明白得文中實(shí)詞“為、當(dāng)、行、次……”的意思，虛詞“之、以、固”等的用法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)理解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的通過(guò)及其歷史意義。過(guò)程與方法認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣農(nóng)民起義的緣故、過(guò)程及其歷史必定性。熟悉課文，疏通文意。教案新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課《陳涉世家》內(nèi)容預(yù)覽：第六單元駱文玲2《陳涉世家》教學(xué)目的：知識(shí)與才能理解陳涉起義這一偉大的歷史事件。理解課文的根本內(nèi)容。理解使動(dòng)、意動(dòng)、為動(dòng)用法。把握本文運(yùn)用對(duì)話(huà)及對(duì)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)適應(yīng)和自學(xué)才能。
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