20xx年一年級綜合性評語-展示頁
2025-01-25 06:26本頁面
【正文】 了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。只要努力，相信你能行。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!
你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學生。這學期，你思想已有明顯進步。
你是個天性好動的男孩。
你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐。一年級綜合性評語 為學生寫操行評語是班主任工作中不可缺少的一個重要組成部分,然而寫好個性化的操行評語又是非常重要的,怎么寫呢?下面是有一年級綜合性評語，歡迎參閱。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
一年級綜合性評語 你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。
一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。
你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。
尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。
在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。
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