【正文】 課改理論與課堂教學(xué)實(shí)踐的完滿(mǎn)結(jié)合?！　?，走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)，在閱讀中反思，在反思中成長(zhǎng)。骨干老師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和師范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，交流平時(shí)的心得體會(huì)。　　，訓(xùn)本校之老師。回校后把學(xué)到的東西帶回來(lái)，把人家的亮點(diǎn)與本校實(shí)際相結(jié)合，變成本人的亮點(diǎn)。　　一人學(xué)習(xí)，眾人受益式培訓(xùn)　　堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法?！　?，平時(shí)觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和專(zhuān)家講座，假期期間組織全體老師參加進(jìn)修校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，抓住盡可能實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)來(lái)提升老師的知識(shí)水平。針對(duì)老師教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，全校老師開(kāi)展經(jīng)歷交流，找出咨詢(xún)題及緣故，制定對(duì)策措施，協(xié)助老師解答疑難?！　∷?、工作要點(diǎn)以教研組研討為根底，進(jìn)一步營(yíng)建校本研討的氣氛。能夠是老師們個(gè)體自學(xué)，也能夠是幾個(gè)人自由組合的學(xué)習(xí)。各組指定時(shí)間每?jī)芍芗幸淮渭w學(xué)習(xí)，主題有組自定。　　集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。　　從中培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍，努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新秀等優(yōu)秀老師群體。進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益?！　《?、培訓(xùn)目的　　老師具有更新知識(shí)構(gòu)造和才能構(gòu)造，使之具有綜合教育才能和銳意創(chuàng)新的才能。以建立一支師德涵養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、具有一定教科研才能、習(xí)慣新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目的，以職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)為重點(diǎn)，以老師的可持續(xù)開(kāi)展為本，努力創(chuàng)始我鎮(zhèn)老師培訓(xùn)工作新格局，造就一支習(xí)慣現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素養(yǎng)的新型老師隊(duì)伍。通過(guò)教學(xué)觀摩、博客、集體研討等活動(dòng)，促進(jìn)校本培訓(xùn)質(zhì)量的提高。老師參與校本培訓(xùn)、投入程度作為老師工作考核的一個(gè)極其重要方面，與老師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)掛鉤。要求做到：①關(guān)于各項(xiàng)要求，要經(jīng)常進(jìn)展檢查落實(shí)情況，保證不流于方式，不走過(guò)場(chǎng)。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校本培訓(xùn)的順利進(jìn)展?！　熗浇Y(jié)對(duì)：接著以師徒結(jié)對(duì)的方式，定期開(kāi)展活動(dòng)，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo)，協(xié)助青年老師走上成才之路。老師之間要經(jīng)常聽(tīng)隨堂課?！　⌒〗M研討：以教研組、年級(jí)組為單位，利用教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)、研討教學(xué)治理等。讓讀書(shū)成為老師的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為老師的深沉興趣。及時(shí)總結(jié)校本培訓(xùn)工作獲得的成績(jī)與存在的缺乏，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好學(xué)分登記和電子檔案的治理。在條件許可的情況下，盡可能多的派骨干老師參加省市范圍內(nèi)的專(zhuān)題培訓(xùn)，開(kāi)闊老師視野，提高課堂教學(xué)效率。對(duì)老師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)辦的各種培訓(xùn)，及時(shí)通知參訓(xùn)對(duì)象，提供經(jīng)費(fèi)保障。　　積極開(kāi)展課題研究，每位課題組成員都要做好相關(guān)的研究記錄，學(xué)期完畢提交個(gè)人或小組的研究報(bào)告，學(xué)校適時(shí)組織課題組做好專(zhuān)題研究，總結(jié)階段成果?！　〖訌?qiáng)老師根本功訓(xùn)練。每個(gè)老師在讀書(shū)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩種方式中任選一種，要求凡具備上網(wǎng)條件的老師盡量選取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。要讓每個(gè)老師學(xué)有所得，學(xué)以致用。　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式多樣化?！　∪?、工作要點(diǎn)　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德涵養(yǎng)，更新教育觀念。　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)每位老師專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展，到達(dá)新老師要過(guò)關(guān)，青年老師要過(guò)硬，骨干老師有個(gè)性，老年老師要習(xí)慣的要求?！　《⑴嘤?xùn)目的　　組織老師學(xué)習(xí)《師德與老師職業(yè)》、新課程理論及研討等。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校校本培訓(xùn)施行方案。校本培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)參考計(jì)劃范文　　2020校本培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)打算范文　　2020校本培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)打算范文1　　為全面提高我校廣大老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新才能，提升教育理念、教育才能、科研認(rèn)識(shí)和科研水平，建立老師崗位成長(zhǎng)機(jī)制，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。進(jìn)一步建立完善習(xí)慣根底教育改革開(kāi)展需要的、開(kāi)放靈敏的老師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育?！　∫?、指導(dǎo)思想　　以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以處理我校教育教學(xué)中存在的突出咨詢(xún)題為打破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能為主線，以老師參與研究培訓(xùn)為主要方式，以培養(yǎng)老師可持續(xù)開(kāi)展才能為根本方向，以培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng)新型老師為目的，全面提高我校老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。使全體老師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立新的課程理念及新的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，使全校老師施行素養(yǎng)教育的才能和水平有較大的提高，具備施行新課程的才能?！　×?xí)慣教學(xué)改革與課程改革需要，構(gòu)成良好的以校為本的教學(xué)研究機(jī)制。提高老師的理論水平，培養(yǎng)老師的崇高師德，使老師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而構(gòu)成一支踏實(shí)工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要講究實(shí)效，必須結(jié)合實(shí)際有針對(duì)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式能夠是集中學(xué)習(xí)理論文章、聘請(qǐng)專(zhuān)家講座、觀看優(yōu)秀課例光盤(pán)、集體備課、老師博客等。　　認(rèn)真組織老師參加讀書(shū)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時(shí)每學(xué)期記5000字的讀書(shū)筆記，積極開(kāi)展讀書(shū)研討交流活動(dòng)，每學(xué)期每位老師寫(xiě)一篇(一本書(shū))讀書(shū)心得。全體老師都要堅(jiān)持練習(xí)三筆字、朗讀等，提高老師教學(xué)根本功。　　認(rèn)真組織老師參加各種培訓(xùn)。參訓(xùn)老師要做到課時(shí)足、記錄全、領(lǐng)會(huì)透、能運(yùn)用，對(duì)在培訓(xùn)過(guò)程中達(dá)不到要求的老師實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決?！　∽龊眯１九嘤?xùn)的總結(jié)與考核?！　∷?、培訓(xùn)方式　　自主學(xué)習(xí)：老師自學(xué)，記讀書(shū)筆記，書(shū)目自選，要求老師認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流研討?！　?zhuān)題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對(duì)我校共性咨詢(xún)題，同時(shí)發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的作用，舉行專(zhuān)題講座?！　〗虒W(xué)觀摩：利用教研課、展示課等課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展課堂教學(xué)研究，開(kāi)展好評(píng)課活動(dòng)。組織老師外出參加課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，在校內(nèi)觀看名師錄象。　　五、主要措施　　成立領(lǐng)導(dǎo)小組。　　建立治理制度。②建立考評(píng)鼓舞機(jī)制?！　￠_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)?！　?020校本培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)打算范文2　　一、指導(dǎo)思想　　從沙中老師隊(duì)伍素養(yǎng)現(xiàn)狀及教育改革和開(kāi)展的要求出發(fā)，深化改革，優(yōu)化組合。實(shí)如今原有的根底再提升，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越?！　∵M(jìn)一步開(kāi)展本人的個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)，構(gòu)成本人的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色?！　∨嘤?xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹(shù)立典型，引導(dǎo)中青年老師專(zhuān)業(yè)是素養(yǎng)不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)方式，構(gòu)成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化?！　∪?、培訓(xùn)方式　　由于我校規(guī)模和老師所教學(xué)科差異和知識(shí)儲(chǔ)藏不同，本學(xué)年校本培訓(xùn)采納集中和分散兩種方式：即老師集中培訓(xùn)和個(gè)體自由組合學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)學(xué)習(xí)要做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一人員，并要求老師人人參與。　　分散學(xué)習(xí)。老師以學(xué)習(xí)的摘記、心得、就某課教案的反思以及參加交流的記錄或感想，作為自由學(xué)習(xí)的成果與材料上交備案。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念，新教材，新教法的培訓(xùn)接著作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓?！　?，為老師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)建積極向上的成長(zhǎng)氣氛。讓實(shí)踐升華為理論，理論有實(shí)踐依托，不斷提高老師的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校將分批一部分中青年老師去縣聽(tīng)優(yōu)秀老師的示范課，向優(yōu)秀班主任跟蹤學(xué)習(xí)他們?nèi)粘Ｖ卫戆嗉?jí)的先進(jìn)方法。同時(shí)要求他們?cè)跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全體老師交流學(xué)習(xí)收獲和今后的工作辦法，或者上匯報(bào)課?！　⒂眯?nèi)實(shí)踐經(jīng)歷豐富，理論水平較高的教學(xué)能手。開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)歷，通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，實(shí)在讓青年老師從中受益。鼓舞老師多親近世界文學(xué)和中國(guó)文學(xué)，提高本身素養(yǎng)和涵養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。本年度我校將接著以校本教研為主要內(nèi)容,加大老師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策?！　《⒖傮w目的　　提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵?！　〖訌?qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)才能，提高教育教學(xué)研究才能，提高創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和自我開(kāi)展才能。從我校老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展的實(shí)際需要出發(fā)，確定培訓(xùn)內(nèi)容?！　♂槍?duì)性原則?！　?shí)效性原則?！　〔町愋栽瓌t。對(duì)45周歲以下的老師的培訓(xùn)，做到高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，以促進(jìn)這些老師快速