20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教會(huì)學(xué)生質(zhì)疑-展示頁
2025-01-25 05:24本頁面
【正文】 過深思熟慮的根底上已經(jīng)進(jìn)入主動(dòng)求知的階段；其次，在學(xué)生所提咨詢題的導(dǎo)引下，通過順?biāo)浦?、因?shì)利導(dǎo)，課堂教學(xué)會(huì)進(jìn)入更深的層次；再次，學(xué)生提出的咨詢題比老師提出的咨詢題更能引發(fā)學(xué)生考慮；最后，面對(duì)學(xué)生隨時(shí)可能的質(zhì)疑，每個(gè)學(xué)生都盡可能使本人表達(dá)完好。學(xué)生的質(zhì)疑，就想一根思維接力棒，把課堂教學(xué)印
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