【正文】 111．按照?qǐng)D6—18—15甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來(lái)。1小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)。1有一儀器中的電路如圖6—18—13所示，其中帶金屬細(xì)桿的金屬滑塊M與兩側(cè)金屬?gòu)椈上噙B接并接入電路中，金屬塊肘與彈簧套在光滑絕緣水平細(xì)桿上。然后把耳機(jī)的兩根電線分別持續(xù)接觸銅絲和鋅皮，可聽到耳機(jī)發(fā)出“咯咯”的響聲，說(shuō)明有持續(xù)電流通過耳機(jī)。下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識(shí)解釋的是 ( ) A．高大建筑物上要安裝避雷針 B．油罐車尾部常拖一條鐵鏈 c．鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套 D．電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵如圖6—18—10所示，碳棒A、B浸在硫酸銅溶液里，通電后在碳棒A上附著了紅色的銅。由此可以確定 CE 為同一導(dǎo)線的兩端(填字母，下同)。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試，其操作過程如下： (1)連接A和B，將測(cè)通器的m連接在D上。我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標(biāo)語(yǔ)“嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油”，請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理圖6—18—3所示是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，他連接這個(gè)電路依據(jù)的電路圖是圖6—18—4中的 ( )上題圖6—18—4所示的四個(gè)電路中，與右圖所示實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是 ( )如圖6—18—6所示，若開關(guān)S閉合后，燈Ll、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈Ll亮而燈L2不亮。 電流流向法：串聯(lián)電路中的電流是從電源的正極出發(fā)后不分支路，依次通過各個(gè)用電器，直接流回電源負(fù)極；并聯(lián)電路中的電流由電源正極出發(fā)，從“分支點(diǎn)”分成幾條支路后，又在“匯合點(diǎn)”集合起來(lái)流回電源的負(fù)極。當(dāng)一個(gè)用 電器斷路或損壞時(shí)， 另一個(gè)用電器也就 不能工作了 用電器能各自獨(dú)立工作， 互不影響。局部短路時(shí)被短路的用電器中幾乎無(wú)電流通過，這個(gè)用電器將不再起作用也不會(huì)被損壞．電路中其他用電器工作時(shí)電流將增大。 電路圖：用特定的符號(hào)表示電路中各元件連接情況的圖。導(dǎo)線傳輸電能。 電源是在電路中提供電能的設(shè)備，是電路中形成持續(xù)電流的必要條件。發(fā)生電流的化學(xué)效應(yīng)的同時(shí)一定發(fā)生電流的熱效應(yīng)和磁效應(yīng)。導(dǎo)體中有電流通過時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，叫做電流的效應(yīng)。實(shí)際一般電路中是金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)形成電流，電流方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反；在酸、堿、鹽水溶液中，電流方向跟正離子定向移動(dòng)的方向相同，跟負(fù)離子定向移動(dòng)的方向相反。 2．電流的方向 (1)規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉? (2)金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的 (3)酸、堿、鹽水溶液中的電流是正、負(fù)離子同時(shí)向相反的方向定向移動(dòng)形成的。②用一個(gè)已知電荷的帶電體靠近物體，若出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，表明物體帶電；③將物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，若兩片金屬箔張開，表明物體帶電。驗(yàn)電器帶電是一種接觸帶電的現(xiàn)象。因?yàn)槲袃煞N可能，即：帶電體吸引輕小物體；異種電荷互相吸引。帶電體和另一物體相吸，另一物體一定和帶電體帶的是異種電荷。 (3)電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。 2．兩種電荷 (1)物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電，或者說(shuō)帶了電荷也就是說(shuō)：帶電體能吸引輕小物體。 (4)物體帶正電實(shí)質(zhì)是缺少電子，物體帶負(fù)電實(shí)質(zhì)是右多余余電子。兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上；失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因有了多余電子而帶等量的負(fù)電。 初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)(一)簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象 1．摩擦起電 (1)用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。 (2)摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。 (3)摩擦起電、接觸起電、電中和都是電子的轉(zhuǎn)移。摩擦起電是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，并沒有創(chuàng)造電荷或產(chǎn)生電荷，電荷的總量不變。 (2)自然界中只有兩種電荷：綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。 (4)人們認(rèn)識(shí)自然界中只有兩種電荷是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理得出來(lái)的。正確的應(yīng)該是另一物體可能和帶電體帶的是異種電荷，另一物體若是輕小物體可能不帶電。 3．驗(yàn)電器是一種檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。 檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：①將物體靠近輕小物體，若能吸引，表明物體帶電。 (二)電流 1．電流的形成 (1)電荷的定向移動(dòng)形成電流。 (4)要得到持續(xù)電流必須有電源，電路還必須是閉合的。 (2)在電源外部，電流方向是從電源的正極流向負(fù)極。3．電流的效應(yīng) 電流通過導(dǎo)體時(shí)要消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。 電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)分別把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、磁場(chǎng)能和化學(xué)能，它們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中得到了廣泛的應(yīng)用。 (三)電路 1．電路和電路圖 由電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)等元件所組成的電流路徑，叫做電路。電路中的各種用電設(shè)備統(tǒng)稱用電器，它是消耗電能把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置。開關(guān)可以接通或切斷電路。2．電路的三種狀態(tài)名 稱通 路斷 路 短 路概 念處處連通 的電路在某處斷開的電路導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極相連的電路現(xiàn)象(用電器中的電流)用電器中有電流通過用電器中無(wú)電流通過電流很大，電源和導(dǎo)線因發(fā)熱過多而被燒壞短路和局部短路前者是導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極相連的電路，后者是將一根導(dǎo)線直接與用電器的兩端并聯(lián)，若電路中還有其他用電器，不會(huì)造成電源短路，這種電路為局部短路。 3．電路連接方式名稱 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路概念用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路用電器并列地連接起來(lái)的電路連接特點(diǎn)只有一條電流的路徑有兩條或多條電流的路徑用電器工作狀 太 各用電器的工作互 相影響。一個(gè)用電器 損壞或斷路，其他用電器 仍能正常工作1開關(guān)1的作f用控制整個(gè)電路的通斷，開關(guān)的位置改變控制作用不變干路上的開關(guān)控制整個(gè)電路的通斷，支路上的開關(guān)只控制該支路的通斷名稱 概念 原因 作用 舉例導(dǎo)體容易導(dǎo)電的物體有能夠自由移動(dòng)的 電荷用來(lái)導(dǎo)電金屬、石墨、人體、大地及酸、堿、鹽的水溶液都是導(dǎo)體絕緣體不容易導(dǎo)電的物體電荷幾乎都束縛在原子的范圍內(nèi)，不能自由移動(dòng)防止漏電和人身觸電橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純水電路通斷法：可以將電路中去掉一個(gè)用電器，若影響了其他用電器的正常工作，這個(gè)電路就是串聯(lián)電路，否則就是并聯(lián)電路。 等效電路法：有時(shí)電路圖顯得比較復(fù)雜，看不出幾個(gè)用電器之間的連接關(guān)系，也不易畫出電流的流向．這時(shí)我們可將原電路改畫成直觀的容易看出的形式，但不能改變其中各元件的作用。由此可以判斷 ( ) A．燈Ll短路 8．燈L2短路 c．燈L1斷路 D．燈L2斷路用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)電燈和一個(gè)電鈴工作，這三個(gè)用電器在電路中 ( ) A．一定要串聯(lián) 8．一定要并聯(lián) C．可以并聯(lián)也可以串聯(lián) D．可以混聯(lián)如圖6—18—7所示的電路中，LLL3三盞燈是怎樣連接的?如圖6—18—8所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光，連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。 (2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和c，測(cè)通器的一端必須與E相連時(shí)，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開。下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A．C是電源的正極 B．D是電源的正極 C．AC導(dǎo)線中自由電子是由A 移向C D．BD導(dǎo)線中電流方向是由B到D圖6—18一ll所示的電路中，當(dāng)sS2 都閉合時(shí)，則 ( ) A．LL2串聯(lián) B．Ll、L2并聯(lián) c．燈L1被短路 D．燈L2短路如圖6一18—12所示，開關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是 ( ) A．Ll發(fā)光、L2不發(fā)光 B．Ll被燒壞 C．L2被燒壞 D．電池被燒壞1．在通常情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的是 ( ) A．食鹽 B．蒸餾水 c．硅 D．石墨18．找一根5 cm長(zhǎng)的粗銅絲，再?gòu)膹U干電池上剪一條2 mm寬的鋅皮，刮凈后，把銅絲和鋅皮分別插入水果里(蘋果、番茄等)。試說(shuō)出此時(shí)耳機(jī)中的電流方向?，F(xiàn)將該儀器固定在一輛汽車上，當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，_______燈亮(選填“紅燈”或“綠燈”)；當(dāng)汽車急剎車時(shí)，_____________亮(選填“紅燈”或“綠燈”)。她將一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在PPP3處，小球受力發(fā)生偏移情況如圖6—18—14所示。(用畫線表示導(dǎo)線)13．圖6—18—17為一封閉的控制盒，a，b，c為三個(gè)接線柱。14．在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車輛，可保障行車安全，如圖6—18—18甲所示。方向紅燈L4同時(shí)亮；當(dāng)AB方向紅燈L4亮?xí)r，cD 方向綠燈L2同時(shí)亮。注意圖中必須標(biāo)注4個(gè)燈的代號(hào)Ll、LLL4)。 導(dǎo)體中有大量自由電荷，它們朝著各個(gè)方向不斷地做雜亂無(wú)章的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此從客觀上看，導(dǎo)體中沒有電流在電壓的推動(dòng)作用下，導(dǎo)體中各處的自由電荷幾乎同時(shí)定向移動(dòng)．在整個(gè)電路中同時(shí)形成了電流。 ②電源的作用是提供電壓。從能量的轉(zhuǎn)化來(lái)看，電源是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。正確的應(yīng)是有電壓不一定有電流，如電源兩端有電壓，若沒有接在電路中形成閉合回路，就不會(huì)形成電流。相同的電壓加在不同的導(dǎo)體上，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)弱不同，這說(shuō)明不同導(dǎo)體的導(dǎo)電能力不同，或者說(shuō)它們對(duì)電流的阻礙作用不同?？梢?，這個(gè)比值(U／I)反映了導(dǎo)體導(dǎo)電性能的好壞，我們把它叫做導(dǎo)體的電阻。 ②影響因素——導(dǎo)體的電阻還跟溫度有關(guān)，大多數(shù)導(dǎo)體的電