20xx教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語文釣魚的啟示-展示頁
2025-01-25 04:49本頁面
【正文】 抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)“我”釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化；聯(lián)絡(luò)上下文內(nèi)容，體會(huì)從釣魚中遭到的啟示。通過將近四年的培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)具備了自能讀書、擅長批注、樂于交流的才能。學(xué)校及學(xué)生情況分析：我們學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)生缺乏閱讀材料，關(guān)于一些規(guī)則尤其是生態(tài)保護(hù)方面的規(guī)則理解甚少。教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語文釣魚的啟示教材分析：《釣魚的啟示》作者用抒情的筆觸，講述了一個(gè)釣魚的故事，用襯托的手法，刻畫了一個(gè)嚴(yán)格自覺恪守規(guī)則的好爸爸形象，使學(xué)生明白得，自覺是一個(gè)好公民應(yīng)有的素養(yǎng)。作者對(duì)詹姆斯的心理變化寫得特別細(xì)膩，教學(xué)中應(yīng)著重感受他愉悅――矛盾――悲傷――驕傲的思想感情，從而體會(huì)到恪守規(guī)則的必要性。因而，課前需要搜集有關(guān)材料，豐富學(xué)生的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從生活中發(fā)覺一些真實(shí)的反面材料。教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的生字，聯(lián)絡(luò)上下文理解出現(xiàn)的生詞；通過各種方式的讀，充分感知、體驗(yàn)和表達(dá)，感受詹姆斯在服從中顯露出的悲傷，反思他的行為，明白得恪守規(guī)則的必要性；引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處
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