20xx高二歷史教師下學期工作參考計劃-展示頁
2025-01-25 04:39本頁面
【正文】 93人，學生根底相對較弱,學習適應(yīng)有待于進一步提高?！ 〗?gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維才能的培養(yǎng) 高三歷史教學應(yīng)注重與歷史開展的連續(xù)性和階段性，我在教學中，將強化和突出歷史的階段特征，將詳細歷史事件放到這種特征中去調(diào)查分析，讓學生本人去深化認識，遭到教育、得出啟示、開展他們的創(chuàng)新思維才能。高二歷史教師下學期工作參考計劃 為了更好的完成新學期的教育教學工作，使各項工作有目的、有打算、有組織的順利的進展，依照高二文科班的實際情況特制訂本學期教學工作打算 第一、總體目的 側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合才能 高考強調(diào)跨學科綜合才能要求，表達了歷史學科的本質(zhì)特征。因而我在教學進程中，將有目的的將史、政、地知識有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學生綜合運用各科知識分析和處理咨詢題的才能，將現(xiàn)實咨詢題與歷史咨詢題相結(jié)合，表達學以致用的教學風格?！ ≌_處理全面復習和重點復習的關(guān)系 我將采納三段式復習，即根底復習，專題復習和重點復習方法，同時把教學打算作調(diào)整，側(cè)重點在后
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