20xx頌師德鑄師魂參考演講稿-展示頁(yè)
2025-01-25 04:35本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)聽(tīng)到培訓(xùn)先生說(shuō)的那些業(yè)余術(shù)語(yǔ)時(shí),我覺(jué)得就像是在”聽(tīng)天書(shū)”。我的進(jìn)修使命是數(shù)控車(chē)床操縱?！ 『戏ㄎ?guī)еT(mén)生們徜徉在語(yǔ)文常識(shí)的陸地時(shí),黌舍為加強(qiáng)“雙師型”教員部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè),派我們年青教員外出進(jìn)修。為了厚實(shí)門(mén)生的語(yǔ)文常識(shí)、進(jìn)步寫(xiě)作才能,我少量閱讀冊(cè)本以武裝本人的常識(shí)貯備,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)一些小文章,并煽動(dòng)勉勵(lì)門(mén)生們一路寫(xiě)。當(dāng)下課鈴聲響起,我如釋重負(fù)。俗語(yǔ)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”,每次上課往常,我都會(huì)把其余先生的教案、進(jìn)修條記借來(lái)閱讀,不明白的做標(biāo)志,再討教其余先生?！ 〕醯墙虊?我負(fù)責(zé)語(yǔ)文科教授教養(yǎng),由于往常處置的是法令辦事事情,使我深深地領(lǐng)會(huì)到甚么是“隔行如隔山”。從教七年,雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的不明白,但更多的是柳暗花明又一村的欣喜。是這里的教員團(tuán)隊(duì)用奉獻(xiàn)和朝上進(jìn)步的肉體,描寫(xiě)了一道又一道俊麗的風(fēng)景線,黌舍因教員而俊麗,教員因門(mén)生而有了一次次的人生出彩！我堅(jiān)信,我們丁坪小學(xué)的來(lái)日誥日一定會(huì)加倍俊麗,為雙河教誨這個(gè)大花圃增更多的光,添更多的彩！ 感激人人！ 演講稿二：頌師德鑄師魂演講稿 尊敬的列位導(dǎo)游、先生： 大家好！本日我能以一個(gè)教員的身份站在這個(gè)講臺(tái)上,我感受萬(wàn)分的幸運(yùn)和感動(dòng),我為能處置這個(gè)奇觀而感受傲慢和自大。鄰近的村民有了甚么難辦的事兒,他們首先要告急或征詢(xún)的人選便是丁坪小學(xué)的先生們。 我們丁坪小學(xué)的先生學(xué)歷各不溝通,家庭經(jīng)濟(jì)狀態(tài)也各不溝通,但他們對(duì)教誨奇觀的忠誠(chéng)溝通,他們的聯(lián)合合作的目的溝通,他們樂(lè)當(dāng)春蠶和燭炬的奉獻(xiàn)溝通,以是,在學(xué)生和家長(zhǎng)眼里,我們丁坪小學(xué)的先生個(gè)個(gè)都是俊麗可敬的人,是值得相信和親密的人。他們用本人的品德的魅力去妨礙門(mén)生。用“典范”來(lái)評(píng)估他們,我覺(jué)得一點(diǎn)也不為過(guò)。 學(xué)高為師,德高為范。在這下班時(shí)期,我們每個(gè)人都各盡其才,滿是身兼多職的“復(fù)合型人材”——是先生,是班主任,是營(yíng)養(yǎng)師,是保健員,是睡房治理員,是保安,是保潔員……這些繁冗的事情,所有的先生都做得井井有條,干得漂英俊亮,同時(shí)不求名利、無(wú)怨無(wú)悔。由于我們的黌舍是一所寄宿制黌舍,大多數(shù)門(mén)生離家較遠(yuǎn),在校留宿,門(mén)生每一個(gè)周一早上到校,周五下晝離校。 一提到“下班”這個(gè)詞語(yǔ),特別多人大概想到是“8小時(shí)”、“朝9晚5”,或者是“多勞多得”、“加班費(fèi)”等等的辭匯和短語(yǔ)。在陳校長(zhǎng)的以身樹(shù)模下,我們丁坪小學(xué)的先生應(yīng)用課間歇息時(shí)候,自動(dòng)為黌舍栽樹(shù)蒔花,領(lǐng)導(dǎo)門(mén)生給花、樹(shù)澆水除草,為創(chuàng)俊麗校園削減靚麗。…這兒所有的英俊,大多依托僅僅10來(lái)小我私家的教員團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)年辛苦勞動(dòng)來(lái)維持和制造?！ ∫?、我們丁坪小學(xué)的先生,個(gè)個(gè)都是老黃牛。以是,本日我演講的標(biāo)題便是《俊麗源于師德》。頌師德鑄師魂參考演講稿 演講稿一：頌師德鑄師魂演講稿 列位導(dǎo)游,列位同仁： 人人下晝好！ 我是丁坪小學(xué)最年青的先生,在那兒曾經(jīng)
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