【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《教師怎樣做小課題研究》讀后感 暑期我看了《老師怎么樣做小課題研究》這本書。這本書是遼寧省特級老師,沈陽師范大學(xué)兼職教授徐世貴所著。接近30萬字,共13章。從開展課題研究對老...
2025-01-25 22:03
【摘要】第一篇:《今天怎樣做教師》讀后感 《今天怎樣做教師》讀后感 如果說一開始是被這本書的名字所吸引,那么當(dāng)我一翻開它,讀了第一個案例,就不知不覺沉浸其中,舍不得放下了。它就是王曉春教授所編著的《今天怎...
2024-10-21 05:18
【摘要】第一篇:《今天怎樣做教師》讀后感 作者:青蘋果 推薦言論一:“甘為別人當(dāng)人梯”和“把別人當(dāng)人梯”是同一種思維方式的兩個極端,他們的共同特點是缺乏平等意識。人有人的尊嚴(yán)而不是工具。 感受:以后不要...
2024-11-10 01:29
【摘要】第一篇:《今天怎樣做教師》讀后感 《今天怎樣做教師》讀后感 閱讀了王曉春老師的《今天怎樣做教師》,感觸很多。王老師用許多生動的案例闡述了管制型家庭、高期望值家庭、垂直家庭、矛盾家庭、冷漠型家庭、溺...
2024-11-05 06:33
【摘要】第一篇:讀后感。今天怎樣做教師 《今天怎樣做教師》讀后感 此書是北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所的退休教師王曉春老師在“教育在線”的“班主任論壇”上對來自網(wǎng)友的一些教育實例的點評,分為四大部分:教...
2024-10-21 13:49
【摘要】第一篇:《今天怎樣做教師》讀后感 《今天怎樣做教師》讀后感 作者:青蘋果 推薦言論一:“甘為別人當(dāng)人梯”和“把別人當(dāng)人梯”是同一種思維方式的兩個極端,他們的共同特點是缺乏平等意識。人有人的尊嚴(yán)而...
2024-10-28 16:43
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《怎樣培養(yǎng)真正的人》讀后感 今天,我讀了蘇霍姆林斯基《怎么樣培養(yǎng)真正的人》。其中明白一條是老師要培養(yǎng)學(xué)生的愛心,尤其是能具有感遭到別人的愛心(或是痛苦)的才能,進而才有可能把...
2025-01-25 05:41
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《新課程怎樣教》讀后感 隨著根底教育課程改革的不斷深化,越來越來多的師生走進了新課程。這次改革是一次深化的社會變革,是一次真正意義的學(xué)習(xí)革命。各級各類的培訓(xùn)開展得轟轟烈烈,新...
2025-01-25 05:42
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第4頁共4頁 《今天怎樣做教師》讀后感 《今天怎樣做教師》讀后感 閱讀了《今天怎樣做教師》,感觸頗多,受益匪淺。忍不住想寫點兒什么,...
2025-04-05 12:36
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《有效教師》讀后感 《有效老師》這本書,字里行間流露著老師對教育事業(yè)的熱情,以未完生的摯愛,散發(fā)著老師智慧的光輝。我被書中的名師們高尚的人格魅力深深地打動著,心靈得到了凈化,...
2025-03-30 04:52
2025-01-25 04:34
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《塑造教師》讀后感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個錯誤》一書,感到這本書是一本難得的好書。 《塑造老師:老師如何防止易犯的25個錯誤》一書中,著名的美國...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《怎樣做小學(xué)教師》讀后感 通過學(xué)習(xí),我認為作為老師要時刻提示本人是一名老師,擔(dān)負著教書育人的職責(zé),假設(shè)要給小孩一杯水,我首先不是要有一桶水,而是要有長流水,這就...
2025-01-25 05:43
【摘要】第一篇:今天怎樣做教師的讀后感 作為一線的小學(xué)教師,雖然入行時間不長但我也領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重擔(dān),當(dāng)前正在進行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,它對教師提出了全新的挑戰(zhàn),從中體會到了課程改革對課堂、對...
2024-11-08 23:40
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《怎樣培養(yǎng)記憶力》讀后感 最近我讀了蘇霍姆林斯基寫的《怎么樣培養(yǎng)經(jīng)歷力》這一條建議,對我的啟發(fā)和觸動比擬大,以下就我個人的觀點做出一些非官方感想和建議,僅供參考:在讀到第二段...
2025-01-25 01:04