20xx抓基層黨建工作參考心得體會(huì)5篇-展示頁(yè)
2025-01-25 01:00本頁(yè)面
【正文】 我園在支部活動(dòng)中，不僅注重已知名的典型學(xué)習(xí)，例如舍己救人的女老師張莉，好校長(zhǎng)張偉，還特別挖掘周圍的人物的感人事跡，讓我們的老師“干有示范，學(xué)有典范”。在黨支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，堅(jiān)持讓所有積極向上的青年老師，參與黨支部活動(dòng)，理解黨的章程和各種先進(jìn)理論，確保開展黨員的質(zhì)量。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的條件和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開展黨員，重點(diǎn)吸納園內(nèi)優(yōu)秀老師，鼓舞她們參加黨組織生活，引導(dǎo)她們積極向黨組織靠攏。我園以反“四風(fēng)”為中心，將“中央反腐倡廉八項(xiàng)規(guī)定”、教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁老師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《廉政準(zhǔn)則》作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，開設(shè)黨課，觀看廉政教育片，弘揚(yáng)廉政思想，倡導(dǎo)廉政道德，營(yíng)建廉政氣氛?！ ∪恰翱?jī)廉特色”，筑牢思想防線。同時(shí)組織觀看了《警鐘長(zhǎng)鳴》、《踐行群眾道路的好典范》、《蘇聯(lián)二十年祭》系列片，引導(dǎo)黨員和老師培養(yǎng)道德自覺(jué)。我園著力以德育人、以情感人、以愛暖人，進(jìn)一步提升思想道德素養(yǎng)。我園為老師訂閱了《學(xué)前教育》、《山西教育》、《幼兒教育》、《早期教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《老師報(bào)》、《先鋒隊(duì)》、《黨風(fēng)廉政建立》等專業(yè)報(bào)刊雜志和黨政相關(guān)類期刊，以支部活動(dòng)室為材料室和文化活動(dòng)中心，為黨員和老師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)愛讀書、讀好書、善讀書的氣氛。我園堅(jiān)持以書導(dǎo)人，以書育人，以書聚人，推行普及黨的知識(shí)和創(chuàng)意理論，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建立?，F(xiàn)就我個(gè)人履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡(jiǎn)要向黨組織予以匯報(bào)。抓基層黨建工作參考心得體會(huì)5篇 精選 抓基層黨建工作心得體會(huì) (一) XX年是開展黨的群眾道路教育實(shí)踐活動(dòng)的一年。一年來(lái)，我一直以學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神為主線，堅(jiān)持年初計(jì)劃不變、工作銜接不斷，帶著全體教職工扎實(shí)推進(jìn)和改良工作，保持了幼兒園工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，幼兒園的整體工作呈現(xiàn)良好地開展態(tài)勢(shì)?！ ∫?、履行工作職責(zé)情況 (一)抓文化學(xué)習(xí)，創(chuàng)立“三特色” 一是“書香特色”，提升黨員及老師素養(yǎng)。在園開展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，把黨員與教職工組織起來(lái)一起學(xué)習(xí)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、主題演講、心得交流、知識(shí)競(jìng)賽等方式，促進(jìn)黨員及老師學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用?！ 《恰皫煹绿厣?，滋養(yǎng)黨員、老師心田。我們開展了“周圍人講周圍事，周圍事教周圍人”、“學(xué)習(xí)師德楷模，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”主題活動(dòng)。我園以班級(jí)為單位，組成志愿效勞小組，圍繞禮儀教育、環(huán)保教育、習(xí)慣教育、秩序教育等，深化小孩與家長(zhǎng)，進(jìn)展志愿效勞活動(dòng)，推行弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿效勞精神。我園倡導(dǎo)以廉為鏡，以廉為美，以廉為榮，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員和老師的廉政認(rèn)識(shí)。 (二)抓隊(duì)伍建立，堅(jiān)持“三注重” 一是注重黨員開展。堅(jiān)持開展黨員公示制度，入黨積極分子培訓(xùn)制度。 二是注重典型示范?！ ∪亲⒅刎?zé)任培養(yǎng)。從老師、小孩、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)展了調(diào)查，征求意見25條，目前，針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見與建議，我園已經(jīng)全部作了改良。 (三)抓專業(yè)素養(yǎng)，做好“三保證” 一是保證結(jié)對(duì)幫扶出效果。要求黨員老師在教學(xué)中特別注重引領(lǐng)示范，引領(lǐng)我園新老師更好習(xí)慣新的角色，引領(lǐng)我園青年老師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，引領(lǐng)全園老師創(chuàng)新教學(xué)，特別是在幫扶活動(dòng)中，我園涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的青年老師。我園開展的了領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員每天至少聽一節(jié)推門課，每人承包一個(gè)年級(jí)組常規(guī)治理，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的一門學(xué)科的教研活動(dòng)。黨員帶頭開展教學(xué)研究“五個(gè)一”(一個(gè)特色教學(xué)個(gè)案，一節(jié)公開課，一份高質(zhì)量的教學(xué)反思，一個(gè)多媒體課件，一篇優(yōu)秀教學(xué)論文)活動(dòng)，班子成員每人承擔(dān)一次講座，黨員老師每人承擔(dān)一節(jié)公開課。園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課都在80節(jié)以上?！ 《?、存在的咨詢題和缺乏 一年來(lái)，我在工作中盡管獲得了一定的成績(jī)，但還存在一些咨詢題，主要表如今: 未能完全消除官本位認(rèn)識(shí)。關(guān)于工作口頭安排部署相對(duì)多，親歷親為相對(duì)欠缺。詳細(xì)工作中，受思維定勢(shì)的妨礙，想咨詢題、做工作多數(shù)沿襲老方法、老套路，拘束于職位角色，服從安排多、主動(dòng)考慮少。做好老師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)才能，營(yíng)建風(fēng)正氣順、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氣氛?！ ∥蚁嘈旁谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)
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