20xx蘇菲的世界參考心得體會(huì)5篇-展示頁(yè)
2025-01-25 01:00本頁(yè)面
【正文】 爬到兔毛頂端，試圖看清這個(gè)世界。但是讀完《蘇菲的世界》后，我在想假如所有人都拿來(lái)就用，就不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步了?！ 〉潞?，我也聽到了不一樣的聲音。最后他想出了一個(gè)學(xué)生能夠理解的的剖析方式上了這一課。他說(shuō)為什么長(zhǎng)方體的體積公式是長(zhǎng)乘寬乘高。那怎么樣才能讓我們希望小孩擁有的優(yōu)良質(zhì)量變得有血有肉呢?當(dāng)代的教育者要做的事情太多太多，可現(xiàn)實(shí)中有多少老師試圖全面理解學(xué)生，挖掘他們的內(nèi)需，又有多少老師在業(yè)余考慮教育教學(xué)咨詢題，讀有關(guān)教育學(xué)著作?？僧?dāng)時(shí)的我，完全沒有理解。他們不再被動(dòng)地接受知識(shí)，而是會(huì)獨(dú)立考慮，理解本人的興趣，明白本人想要什么。由于興趣是最好的老師。因而我上網(wǎng)查了特別多材料，下了一些書，還做了許多讀書筆記，也寫了一些心得。我好奇蘇格拉底、耶穌、哥白尼之死。賈德，他是怎么樣一個(gè)人，能把高深的哲學(xué)知識(shí)，寫得如此生動(dòng)，滿是懸疑，引人致勝。事實(shí)上每個(gè)人都有好奇心，只是被歲月的打磨讓我們漸退棱角。但是作為成年人的我，如何可能對(duì)一塊廣告牌或是一棵小草感興趣。哪怕是他看到的一只小動(dòng)物、一塊廣告牌、一扇鐵門、一把鎖、一株小草、一棵樹……他都會(huì)興奮不已。好奇心這三個(gè)字讓我想到了我一歲半的侄子。你豈能解答?你的思維仍然受你淺薄的知識(shí)的制約!你所有的考慮都停留在表層。 讀完了《蘇菲的世界》，該書一開場(chǎng)提出的兩個(gè)咨詢題，我依然沒有找到答案：你是誰(shuí)?世界從何而來(lái)?但它卻讓我鈍了的大腦開場(chǎng)活潑。蘇菲的世界參考心得體會(huì)5篇 蘇菲的世界心得體會(huì)(1) 剛開場(chǎng)讀《蘇菲的世界》時(shí)有點(diǎn)費(fèi)勁，但是越到后面越愛不釋手。我認(rèn)為它是一本特別好的書，因而寫點(diǎn)心得和朋友們分享。但是哲學(xué)咨詢題多么深?yuàn)W。你所說(shuō)的收獲是不是本人自欺欺人的把戲?我不明白?! 至少它激發(fā)了我的好奇心。我總是喜愛帶他出去走走，由于他對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇?！ ∥乙部倳?huì)被他的欣喜感染，我由于他歡樂(lè)而感到歡樂(lè)。確實(shí)沒有成年人會(huì)關(guān)注廣告牌嗎?假如他是廣告牌設(shè)計(jì)者呢?忽然我想起，我曾經(jīng)為看到的一株野草拍過(guò)照，寫過(guò)詩(shī)?！ ∽x《蘇菲的世界》，我好奇作者喬斯坦我好奇他出身的國(guó)度挪威。我好奇弗洛伊德寫的《夢(mèng)的解析》。工作量比擬多，但我樂(lè)此不疲?！ ∫菍W(xué)校教育能如此，我們的學(xué)生該有多幸福。教育者要如何才能開啟學(xué)生這方面的智慧呢?記得小時(shí)候，老師跟我說(shuō)要幸福，要有理想，要有計(jì)劃。理想和幸福在我的腦海里確實(shí)是一個(gè)符號(hào)。大多數(shù)的人，都在圍著柴米油鹽轉(zhuǎn)，關(guān)注股市，爆款……這些咨詢題是否值得我們考慮呢?我們會(huì)考慮嗎?考慮過(guò)嗎? 《讓思維真正產(chǎn)生》著名特級(jí)老師xx曾為我們做了這個(gè)講座。他花了特別多時(shí)間和精力來(lái)研究和考慮這個(gè)咨詢題。毋庸置疑x老師是一位有思想的老師，我相信在他的引導(dǎo)下定能帶出一批有思想的學(xué)生。有一位年輕的女老師如此評(píng)價(jià)，長(zhǎng)方體的體積公式，是前人的論證的定理，完全能夠拿來(lái)就用，為什么非要溯源、解剖，大費(fèi)周章?當(dāng)時(shí)，我也覺得女老師的話大概有道理?！ 倪h(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)代文明，這之中發(fā)生了怎么樣翻天覆地的變化。他們成為他們那個(gè)時(shí)代的巨人，讓后來(lái)人踩著他們的肩膀一步步前進(jìn)。像我們這些一般的群眾又該如何改變世界?也許我們根本改變不了什么，但我們?nèi)匀挥幸患虑橐患虑槟軌蜃觥１３挚紤]，不再沉淪! 蘇菲的世界心得體會(huì)(2) 幾乎每一個(gè)剛開場(chǎng)看《蘇菲的世界》的人都會(huì)有著一個(gè)共同感受：抽象的特別。而此書又是以小說(shuō)的方式刻畫了蘇菲這么一個(gè)主人公，通過(guò)不斷收到哲學(xué)家的來(lái)信來(lái)理解以及學(xué)習(xí)西方哲學(xué)，從而向讀者展現(xiàn)了西方哲學(xué)的開展歷程?！罢軐W(xué)不是一般人能夠?qū)W到的，但也許我們能夠?qū)W習(xí)如何以哲學(xué)的方式考慮。細(xì)讀下來(lái)，能夠發(fā)覺哲學(xué)確實(shí)特別高深莫測(cè)，眾多哲學(xué)家各有著本人的見解，大概也都挺能自圓其說(shuō)。就像書中所說(shuō)的“大多數(shù)人都把世
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