20xx幼兒園春季保教工作參考計(jì)劃1)-展示頁(yè)
2025-01-17 06:57本頁(yè)面
【正文】 措施 引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)《綱要》，重點(diǎn)圍繞《教育目的與內(nèi)容要求》開(kāi)展學(xué)習(xí)，注重引領(lǐng)老師結(jié)合實(shí)踐理解理論知識(shí)?！ 〖訌?qiáng)老師教育技能的提高，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等方式協(xié)助老師獲得不同的成長(zhǎng)。提高老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的才能?！ 〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐的水平和才能，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目的的理解?！ 〈蛟祀p語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)特色，使幼兒英語(yǔ)開(kāi)展有明顯的提升。 三、工作目的與措施 依照《分級(jí)分類(lèi)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》，逐步標(biāo)準(zhǔn)幼兒園各項(xiàng)工作，為今后的良性開(kāi)展打好根底。以一級(jí)一類(lèi)園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)園為園所各項(xiàng)工作開(kāi)展重點(diǎn)、依照，接著深化學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《歡樂(lè)與開(kāi)展》精神，落實(shí)本學(xué)期《全園工作打算》相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域開(kāi)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目的。以一級(jí)一類(lèi)園所要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?！ ∮變簣@各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語(yǔ)的氣氛，老師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的認(rèn)識(shí)還有非常大的欠缺。同時(shí)，新老師本身的教育技能與教育方法存在著缺乏，需要通過(guò)園本培訓(xùn)、教研等方式提高老師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。同時(shí)利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、等活動(dòng)方式讓家長(zhǎng)理解我們工作以及幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作?！ 〖议L(zhǎng)工作：良好的溝通是家園合作的根底，為了更好的讓家長(zhǎng)理解小孩和幼兒園的情況，園所定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)與園所治理層能夠定期就關(guān)懷的咨詢(xún)題進(jìn)展有效地溝通，杜絕了方式化的溝通方式，處理了園所存在的一些咨詢(xún)題。通過(guò)教研活動(dòng)，老師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的理解，提高了老師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的才能，能夠依照幼兒的年齡特點(diǎn)和開(kāi)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的才能。并針對(duì)幼兒園的特色課程，感統(tǒng)課程開(kāi)展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)，使得一些新入職老師，和一些年輕的老師對(duì)感受統(tǒng)合有了一定的理解，提高了老師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的才能。幼兒園春季保教工作參考計(jì)劃(1) 2020幼兒園春季保教工作打算范文 2020幼兒園春季保教工作打算范文1 一、情況分析 (一)成績(jī) 日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依照幼兒全面開(kāi)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往才能。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒開(kāi)展需要，為幼兒主動(dòng)開(kāi)展搭建平臺(tái)?！ 〗萄泄ぷ鳎荷蠈W(xué)期我園圍繞如何進(jìn)展區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性開(kāi)展深化學(xué)習(xí)、研究?！ ∮變洪_(kāi)展水平：通過(guò)幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)的評(píng)估能夠看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面開(kāi)展比擬平衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面開(kāi)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面開(kāi)展比擬好，嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。我們通過(guò)家長(zhǎng)咨詢(xún)卷調(diào)查表來(lái)征詢(xún)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，反思工作中的經(jīng)歷與缺乏?！ ?二)缺乏及緣故分析 依照本學(xué)期初的全園幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)反應(yīng)、日常進(jìn)班檢查工作情況以及老師反應(yīng)，目前主要有以下幾個(gè)突出咨詢(xún)題 部分新老師入職，新老師在班級(jí)治理、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)歷，需要進(jìn)展帶教和扶持?！ ∮捎谶z留的教學(xué)觀念的妨礙，老師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)開(kāi)展上有明顯的缺乏，需持續(xù)不斷的提升。 二、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)治理為保障、以師幼開(kāi)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，深化標(biāo)準(zhǔn)與開(kāi)展并舉的治理思路。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和效勞水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，
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