20xx學(xué)校加強專業(yè)建設(shè)促進科學(xué)發(fā)展觀工作報告-展示頁
2025-01-17 06:32本頁面
【正文】 只顧埋頭拉車，無暇抬頭看路；工作取得一定成效后自足自滿，產(chǎn)生以不變應(yīng)萬變的心態(tài)，功勞簿前固步自封；工作中缺乏職業(yè)理想，缺乏職業(yè)追求，得過且過，維持現(xiàn)狀，因職業(yè)倦怠而失去了工作的熱情、進取的動力；雖有專業(yè)發(fā)展的需求，但因種種條件和原因的限制，教師個人的專業(yè)化發(fā)展各自為營，沒有尋找到恰當?shù)膶I(yè)化發(fā)展方法、合適的專業(yè)化發(fā)展途徑。每一個學(xué)生都是鮮活的、不斷成長著的，在新課程改革的背景下，迫切需要尋找到一條從盤整到突破、到提升的路徑。教師專業(yè)知識體系滯后、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)知識更新遲緩。長期的教學(xué)實踐形成了相對固定的、也比較有效的教學(xué)模式，多年的積淀形成了一定的教學(xué)平衡。學(xué)校加強專業(yè)建設(shè)促進科學(xué)發(fā)展觀工作報告一、問題及原因
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