20xx幼兒園工作參考計(jì)劃1)2)-展示頁
2025-01-17 06:21本頁面
【正文】 真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的以39。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工構(gòu)成如此的共識(shí)：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送小孩來莊周幼兒園就讀的家長無望，不能使小孩在他們各項(xiàng)才能開展最正確的學(xué)前期得不到良好的開展，我們要讓在幼兒園就讀的小孩感到帶給他們的是幸福和成長的歡樂。 一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園開展思路，努力打造幼兒園特色 今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘9名人員處理教職工缺乏征詢題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定。 按照小孩開展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)展整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適宜各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重小孩年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)小孩各方面的開展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估?！ 『笄陉?duì)伍建立：本學(xué)期接著提高保育員教的才能，在以往的競(jìng)賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)班級(jí)常規(guī)工作比方：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等?！ ∧昙?jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長協(xié)助每位教師可以成功開展一次半日活動(dòng)展示?！ ?二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高質(zhì)量。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄?！ ∶恐芾龝?huì)智慧分享，行政和組長把一些事實(shí)性反響給教師，使教師做事有的放矢。初四教師到園上班，于教師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品(由班主任保管)?！ 《㈥P(guān)鍵詞：堅(jiān)持 反思 感恩 三、主要工作 (一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。幼兒園工作參考計(jì)劃(1)(2) 一、指導(dǎo)思想 以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目的作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的根底，結(jié)合本園實(shí)際，接著以我能行，我努力，我真棒!為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，接著建立本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為小孩的樂園，家長的放心園，教師的收獲園?！ ∫载?zé)任為主題，以責(zé)任為根基，倡導(dǎo)教師多讀書，組織教師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師
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