20xx小學數(shù)學國培學習總結(jié)三篇-展示頁
2025-01-17 06:16本頁面
【正文】 效的課堂組織是上好一堂課的重要保證，課堂教學的組織成敗直接影響到教學目標的完成和良好教學效果的取得，同時，有效的組織好課堂教學是教師專業(yè)素養(yǎng)的需要，可以提教師的教育教學能力，提高教師的教學質(zhì)量。
有效的組織好課堂教學。正是本次的“國培”小學數(shù)學學習，使我從教學理論上得到了提高，知道如何處理教材中題少難教的問題，怎樣進行最有效的課堂教學，在業(yè)務了卻實得到了提高。教師都要有熟練地駕馭課堂的能力，那是在應試教育的模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路。
“活到老，學到老，知識也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動的水”。而這次專家給了我明確的回答。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的傳道、授業(yè)、解惑者，名教師，應該不斷地學習，不斷地增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。同時，我還深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是的載體。我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的。
這次培訓活動安排合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是我們一線數(shù)學教師所關注和急需的領域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容，可以說是“人心所向”。通過這次國培計劃學習，使我不斷的完善自己，對新課程、新理念有了一個全面全新的認識；同時也使我認清了自己在教學中的不足，需要學習的東西很多，需要改進的地方也頗多。小學數(shù)學國培學習總結(jié)三篇 篇一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期三個月的“國培計劃（20XX）”貴州省小學數(shù)學骨干教師脫產(chǎn)置換研修培訓已結(jié)束。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣?，F(xiàn)就這段時間的學習情況及取得的成績總結(jié)如下：
一、培訓學習的經(jīng)歷和感觸。在培訓過程當中，我始終流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。作為一名新課改的實施者，我應積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實施的引領者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性，使學生在新課改中獲得能力的提高。在教學過程中教材是死的，但作為教師的人是活的?！拔沂怯媒滩慕蹋€是教教材？”作為一名教師，應當經(jīng)常問問自己。
二、本次學習的收獲
堅持不懈地學習教育思想和教育理論，從思想上給自己充電。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也有它的局限性。新課程標準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過，一開始都感到新教材不好教。今后，我們教必須要用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式
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