20xx大學德育個人工作總結(jié)900字-展示頁
2025-01-17 05:57本頁面
【正文】
?。ㄒ唬┱暫⒆釉谇斑M過程中的錯誤反復，孩子的進步需要等待。經(jīng)過與家長的多次交流和溝通，得到了家長的支持。我工作的第一步，是立即與他父母取得聯(lián)系，一是要求他們要改變原來非打即罵的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。
經(jīng)過努力和分析，在終于找到了他不良行為原因所在之后，我就思考，如何來做進一步的轉(zhuǎn)化工作？這也不是一日兩日形成的，要慢慢來、一步一步來，心急吃不了熱豆腐。接著，我又接連多次找他談話。去了之后才知道，他的父母都不在家，很少有時間管教他。
我的德育學生的是五3班的段同學。大學德育個人工作總結(jié)900字 大學德育個人工作總結(jié)900字（一）
作為一名德育導師，有與同學們相處的許多個日子以來，有好多感覺，蘇霍姆林斯基說：每個孩子都是一個世界——完全特殊的、獨一無二的世界。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。我時常想，對那些學習不好，行為習慣差的學生，作為教育工作者一定要付出更多的誠心、愛心、關(guān)心和耐心，和學生”以心換心”，才能成為學生可敬畏的嚴師、可信賴的長輩、可傾心交流的益友。首先，我想到他的家庭了解情況。所以我覺得導致他行為偏差的一個重要原因是家庭教育存在嚴重問題。通過與他的反復交談，我認為他行為偏差的另一個重要原因是他的心理尚不夠成熟，盡管表面看上去老氣橫秋，但是實際上可以說要比同年齡段的一般的孩子還要幼稚，腦子里的有些想法非常簡單，有時是想到哪里就做到哪里，從不計后果，而且他的自信心不足，所以會導致屢教屢犯的情況出現(xiàn)。在所有的力量當中，父母親情的力量是的，也是無窮的。同時希望他們能多抽出時間了解他的想法，管制他的一些不良做法，及時與我們學校取得聯(lián)系。其次，在學校里我聯(lián)合其他任課教師，不間斷地與他交流，了解他的內(nèi)心動向，給與他各方面的關(guān)心，鼓勵。
孩子的進步是螺旋式上升的，當孩子出現(xiàn)錯誤的反復時，我們要理解這是正常的，成績起起伏伏，錯誤反反復復，這就是孩子。我時常告訴自己：孩子出現(xiàn)錯誤的反復是正?，F(xiàn)象。
和該生談心
幫助學生分
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