20xx創(chuàng)先爭優(yōu)剖析材料-展示頁
2025-01-17 05:55本頁面
【正文】 靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了；課前預習、課后溫習質量不高，可以說是空白。
“動”起來。雖然自己也積極參與，在課堂的教學中，也在嘗試著運用，僅僅是看到了一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。
一、存在的主要問題
。
立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)就是要把學習做為“基”，鍛造復合型自我；就是要把工作做為“本”，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績；就是要把生活做為“根”，錘煉自己的優(yōu)秀品質。創(chuàng)先爭優(yōu)剖析材料20200814 創(chuàng)先爭優(yōu)范文
加“立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動以來，隨著學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產黨員的先進，膚淺認識如下?？傊痪湓挘撼錾刈龊帽韭毠ぷ鳌⒆銓W生發(fā)展，提高課堂教學的實效性。對于我校開展的“洋思教學”模式認識的還不夠深刻。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術設備使用率不高。課堂中，盡管努力調動學生的學習興趣和積極性，但效果不佳。作為老師的我在這些方面改進的太少。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。當看到自己的教學策略針對部分學生（或后進生）不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質量的提升。對于自己的工作能盡心盡力，盡職
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