20xx小學音樂教學工作參考計劃-展示頁
2025-01-17 05:54本頁面
【正文】 動或舞蹈，并參與表演。 (三)制造 (1)能夠自制簡易樂器?！ ?2)結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。 (3)能夠對本人、別人的表演進展簡單的評論?！ ?1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣?！ ?4)能夠對本人和別人的演唱作簡單評價。能夠對指揮動作及前奏作出恰當?shù)姆错?。 ?二)表現(xiàn) (1)樂于參與各種演唱活動?！ ?1)傾聽中國民族民間音樂，明白一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，理解其不同的風格?！ ?3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！ ?1)傾聽青年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、淺顯歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 (1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描繪?！ ?3)在感知音樂節(jié)拍和旋律的過程中，能夠初步區(qū)分節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱?！ ?2)能聽辨不同類型的女聲和男聲?！ ∪?、教學目的 (一)感受與鑒賞 (1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用本人的聲音或樂器進展模擬。執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素養(yǎng)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面開展，但還有一部分同學音樂根底知識欠佳。 二、學情分析 本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。教學內容應注重與學生的生活經(jīng)歷相結合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)絡。小學音樂教學工作參考計劃 小學音樂教學工作打算 一、指導思想 音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持親密聯(lián)絡、享受音樂、用音樂美化人生的前提。依照學生身心開展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動爽朗的教學方式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。音樂教學要面向全體學生，注重個性開展，注重學生的音樂實踐和音樂制造才能的培養(yǎng)。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受才能和音樂表現(xiàn)才能方面學生相對能夠，大部分學生對音樂的學習積極性特別高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生特別多?？偟膩碚f，在以
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