20xx黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告2-展示頁
2025-01-17 05:40本頁面
【正文】 過場，更要防止活動出現(xiàn)偏差影響團結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。
（三）對教育實踐活動應(yīng)注意的問題的建議。多深入基層了解民情聽取民意，暢通群眾訴求渠道，著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦實事好事。
領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)性的針對性，大力解放思想，增強創(chuàng)新意識。由于社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，很多附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件較好的家庭，在安平鎮(zhèn)買了房子，還有跟隨讀初中或者高中的哥哥、姐姐一起到安平讀書，以及學(xué)校的布局調(diào)整，將村上的校點合并與中心校，導(dǎo)致我校近幾年學(xué)生人數(shù)增多。學(xué)校功能室和辦公場所缺乏，部分課程開設(shè)受到限制。
教師年齡結(jié)構(gòu)失調(diào)，全校教職工均在35歲以上，許多年沒有補充新鮮血液，這也是制約我校教育持續(xù)發(fā)展的因素之一。
二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問題
（一）我校存在的問題。調(diào)研期間，召開座談會，專題學(xué)習(xí)會；群眾走訪交流10余人。黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告篇一：黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告
關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的調(diào)查報告
嘉陵區(qū)安平小學(xué) 陳建國
依據(jù)《中共嘉陵區(qū)教育與科學(xué)技術(shù)局委員會關(guān)于做好黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)準備工作的通知》，我校利用政治學(xué)習(xí)時間，深入教職工，廣泛聽取意見建議，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動進行調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、調(diào)研過程的基本情況
這次調(diào)研采取問卷調(diào)查、會議座談與個別交流相結(jié)合的方式進行，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、大部分在職教師和黨員及部分學(xué)生家長參與。調(diào)研結(jié)束后學(xué)校支部召開專門研究會，對調(diào)研結(jié)果進行了梳理歸納，基本摸清了開展群眾路線教育活動的底數(shù)，為下一步工作的開展做好了前期準備。
我校留守兒童比重大（%），這些學(xué)生由于長期遠離父母，所得到的關(guān)愛少，家庭教育缺失，導(dǎo)致學(xué)生教學(xué)成績不太好，教職工付出的努力不小但成效不太明顯。
經(jīng)費投入不足，學(xué)校辦學(xué)條件仍不夠完善。
我校生源多，班額大。
（二）“四風(fēng)”方面需解決的問題。
要增強群眾觀念，走好群眾路線。
充分發(fā)揮黨、群基層組織作用，改變工作方法，消除干群隔閡，密切干群關(guān)系。
可以借鑒以往黨內(nèi)教育活動開展批評和自我批評、著力解決突出問題為群眾辦好事實事的成功經(jīng)驗，牢固樹立宗旨意識、密切干群關(guān)系。
（四）對我校存在的大班額的重點問題調(diào)查分析和建議：
據(jù)調(diào)查，我校占地面積共計約4000平方米，校舍建筑面積共計2446平方米，在校生共計1563人，共設(shè)21個班級，最大班額為92人，最小班額為67人，平均班額為75人。
近年來，隨著我縣經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展，城鎮(zhèn)化進程的加快，流動人口不斷向城鎮(zhèn)涌入，大部分人在城區(qū)內(nèi)石河苑、舜明、億隆等新建住宅小區(qū)安家落戶。但新建小區(qū)均沒有配套建設(shè)學(xué)校和幼兒園。
二是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡。但是，相比中心場鎮(zhèn)學(xué)校，無論是從校園環(huán)境、硬件設(shè)施，還是從師資水平等方面都還存在一定的差距，部分離城區(qū)較近鄉(xiāng)鎮(zhèn)均選擇在我校入學(xué)，這也是導(dǎo)致我校學(xué)校大班額的原因之一。
隨著學(xué)生人數(shù)的增多，學(xué)生智力水平、接受能力等方面存在的差異不斷擴大，而教師對學(xué)生的教育關(guān)照度和學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度不斷降低。同時，由于擁擠，學(xué)生容易思想不集中，也更容易受到同伴的干擾，分散注意力，加大教學(xué)組織難度。
二是加重教師工作負擔(dān)。
三是不利于學(xué)生身心健康。極有可能導(dǎo)致孩子頭暈、頭疼、記憶力下降、學(xué)習(xí)效率降低，嚴重危害學(xué)生的身心健康。
四是增加學(xué)校潛在安全隱患。學(xué)校人均占地面積嚴重不足，進出樓梯上下通道和操場空間相對狹小，學(xué)生活動空間有限，對于愛動的學(xué)生來說存在著較大的安全隱患。同時由于在校學(xué)生人數(shù)增多，飲食方面也存在很大的安全隱患。
按照建設(shè)部、教育部關(guān)于城市規(guī)劃及配套設(shè)施建設(shè)標準。
二是調(diào)整優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校布局。搞好寄宿制學(xué)校建設(shè)，
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