20xx先進教師個人事跡材料精品范文-展示頁
2025-01-17 05:37本頁面
【正文】 一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。
三、愛心育德、引領(lǐng)學生健康成長
參加工作來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。我都把它做為很好的學習提高的機會。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我是一名數(shù)學老師，每一節(jié)課我都要精心準備，讓學生由愛學變成樂學，特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式，我身先士卒，讓學生們會學習，愛學習，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，2020年我擔任七年四班班主任工作，七年倆個班數(shù)學教學工作，同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作，得到學校領(lǐng)導的肯定和同行的認可。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)?！白屆恳晃粚W生享受學習并走向成功”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。先進教師個人事跡材料篇一：中學優(yōu)秀教師先進事跡材料
教師個人事跡材料
我叫張春強出生于1981年10月，2020年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學院，2020年8月參加工作，現(xiàn)任教長勝中學，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師，把工作看成了自己的生命。參加工作以來我一直住學校，11個春夏秋冬和孩子一起學習，一起進步。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)
課余時間我總是不斷的學習，教學上，我積極探索教育教學規(guī)律，積極運用先進的教學理念來指導學生。教研活動是載體，課改教研是先導。我身先士卒進行課改，進行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座 、參加國培課程學習和中小學教師繼續(xù)培訓。并積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。 我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取的聯(lián)系,領(lǐng)他們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯(lián)系。如我班的王鴻飛是個特調(diào)皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。對于這些我都要做到心中有數(shù)，因為這樣有利
于更好的了解學生的動向，恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學生自我管理機制。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。所以應該也必須成為學生的朋友。從家長口中了解學生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。由于措施有力，方法得當，我所帶班級多次被評為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學校和家長的一致好評。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。近11年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校領(lǐng)導和的表彰。
篇二：優(yōu)秀教師事跡材料第一人稱
優(yōu)秀教師事跡材料第一人稱
優(yōu)秀教師事跡材料第一人稱：用愛撐起一片快樂的’心空’
從教十八年來，三尺講臺，一支粉筆，沒有豪言壯語，沒有驚心動魄，’愛’是其全部的內(nèi)涵。
一、滿腔熱忱，以心育心
愛是一個永恒的話題，老師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給
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